2009年研究生考試大綱變化解讀

      2009年考研數學、政治、英語大綱已正式公布。新大綱對考試作出了新規定，反映了高校教學的新變化與培養單位對研究生選拔的新要求。本刊特別邀請了萬學海文的相關專家對新的考研大綱進行解讀，以幫助廣大考生搞好2009年的考研復習。

　　數學大綱解讀

　　調整變化

　　通過將新出版的2009年考研數學大綱與2008年考研數學大綱對比，比較大的變化是新“數學三”的啟用。

　　原考試使用數學三或數學四的招生專業，從2009年開始使用新的“數學三”。新“數學三”的考試內容為：微積分、線性代數學、概率論與數理統計，其分數所占比例分別為：56%、22%、22%。

　　新“數學三”與原數學四相比變化如下：增加了無窮級數的相關內容；增加了線性微分方程解的性質及解的結構定理、二階微分方程及差分方程的相關內容；增加了數理統計的基本概念、點估計的概念、矩估計法及比較大似然估計的相關內容。

　　新“數學三”與原數學三相比變化如下：降低了無窮級數中部分考試內容的要求；降低了常微分方程與差分方程中二階微分方程、差分方程的考試要求；降低了概率論中的切比雪夫不等式的考試要求；降低了數理統計的基本概念中部分考試內容的考試要求；降低了參數估計中點估計等概念的考試要求；刪除了參數估計中估計量的評選標準和區間估計的考試內容；刪除了假設檢驗的全部內容。

　　分析解讀

　　在新大綱中，數學一、數學二除了個別措辭及標點的修正與變動以外，在內容上幾乎沒有任何變化。參考數學一、數學二的考生可以按原來確定的復習內容及方法進行復習。

　　在數學三、數學四方面，教育部決定從2009年起，將原來的數學三、數學四進行整合，整合后稱為“數學三”。從原數學三與原數學四的內容來看，其區別主要在以下方面：高數部分，數學三要考無窮級數，一階差分方程，常微分方程中有線性微分方程解的性質及解的結構定理；線代部分，數學三要理解向量組等價的概念，理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關系，而數學四對這部分的要求是了解；概率統計部分，數學三要求掌握切比雪夫不等式，數學四只是要求了解，數學三比數學四多了統計部分。

　　總的來說，數學三、四的差別不是特別大，且新增加的內容只是原來知識點的拓展，所以復習起來不會很難。

　　復習建議

　　首先，從教育部發布的2009年新的考研數學大綱看，對考數學一、數學二的同學來講影響不大。對于考經濟類數學的同學來說，特別是一直按數學四標準備考的同學，要沉著應戰。數學三與數學四的差別只有三到四章的內容，試卷出題數量也就在兩三道題，分數約在30分左右。對此，考生要有清晰的認識，盡量避免因為科目調整而產生的不必要緊張。

　　其次，以前一直按照數學四標準與考試內容復習備考的同學，需要對數學四與數學三不同的內容進行學習與加強。此次數學科目調整前，數學三比數學四的考試要求略高。調整后，以前要考數學四的同學需要增加復習內容。數學基礎較差的考生，要從現在起調整數學備考計劃，以便及時彌補數學三與數學四之間的差異。

　　再其次，從具體的備考策略來看，考研的復習要做到有的放矢。考生要針對變化的內容，認真閱讀考試大綱要求及大綱解析，對有變化的考試章節進行重點復習、重點突破。數學三與數學四在基本內容與框架上差別不大，相同部分的內容按原來的思路復習，不同的部分差異化處理。同時，在復習中要抓主要的知識點，沉著冷靜地復習應戰。(王式安)