名師點撥2012年考研英語（二）新大綱

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　　2012年考研英語(二)的大綱已和同學們見面了，大綱是同學們復習的準繩，因此，現通過對考綱中對新題型的考查要求進行深入解析，以便報考英語(二)的廣大考生明確自己的復習方向、復習權重、應對策略，以便確保在新題型上獲得理想的分數。

　　一、英語(二)新題型考查特點

　　在去年，國家教育部考試中心首次按照碩士研究生教育培養目標的不同，將研究生教育分為學術型和專業學位研究生。從而在原有的考研英語的基礎上，出臺了兩套考研英語大綱，分別為考研英語(一)和考研英語(二)。依據專業學位研究生選撥特點和培養要求，初試外國語設置“英語(二)”供19個專業學位類別中的部分專業類別使用。而今年的考研英語(二)與去年相比，未進行任何調整和變化，新題型部分自然也和去年保持了完全一致的要求，考綱中給出了新題型的三種備選題型，分別為：

　　1)多項對應

　　本部分為一篇長度為450~550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。

　　2)小標題對應

　　在一篇長度為450~550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出比較恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。

　　3)正誤判斷

　　在一篇長度為450~550詞的文章后有與文章內容有關的5項陳述。要求考生在閱讀后根據文章內容、判斷各項陳述的內容是“正確”(True)還是“錯誤”(False)。

　　總體來看，與考研英語(一)相比，多項對應和正誤判斷題型是針對英語(二)的獨有題型，小標題對應題也是英語(一) 的備考題型之一。但從題目的難度系數來看，小標題對應題的難度略高于多項對應題和正誤判斷題，因為第一、第三種題型側重考生讀懂文意、閱讀速度及快速檢索有用信息的能力;而小標題對應題不僅考查考生的這些能力，還更側重考查考生對所讀文字的理解歸納、總結概括能力。在首次推出英語(二)的去年，2010考研考查的是正誤判斷題，而2011究竟考查何種備考題型，應該說均由可能，因此考生對三種備考題型都給予同等重視。

　　二、英語(二)新題型應對策略

　　針對新題型的考查特點，同學們要想在該題型上奪取高分，就是需要大家在切實提高閱讀理解能力的同時，掌握該題型的正確解題方法。在10月份之前先沒有必要啟動該題型的復習，同學們應將復習的重點首先放在復習單詞、長難句、傳統閱讀理解的語篇、語句的理解能力，等大家把英語基礎打得扎實些時，再來復習這種題型更能事倍功半一些。不過，做這種題型一定是要講求技巧和方法的，而這些方法和技巧自己閉門造車的學習是很難習得的，所以同學們如果條件允許的話，比較好報一下考研英語輔導班的課程，從而在老師的指引下，領會并掌握該題型的應對方法。

　　從基礎層面來說，同學們應該首先訓練提高自己的閱讀理解能力。當然，要打好閱讀基礎，需要花大量的時間來進行強化閱讀練習，增加閱讀量，拓寬知識面，加速閱讀速度，擴大詞匯量，培養良好的閱讀習慣，增強語感，鍛煉英文理解能力和迅速鎖定關鍵信息的能力。在這種扎實的基礎上，考生才有可能進行有效的應試備考練習。

　　當然這里需要強調的是，多讀是提高閱讀水平的要素之一，但是讀也要講求質量。盲目無緒地亂讀未必就能提高閱讀水平。不少學生感到委屈，自己讀了不少文章，學了不少所謂技巧，可閱讀水平老提不高。閱讀到底該如何學習呢?我們在掌握基本語言后，必須學會脫離語言本身，我們首先要理解文章整體而非個別詞句。文章的體裁、內容可能千差萬別，但文章是人寫出來的，那就必定有一定邏輯。詞句都不過是表象，而把握作者的意圖、寫作的脈絡結構才是解題之關鍵。因此，廣大考生在平時的閱讀訓練中，要切實提高自己真實有效讀懂文章的實踐能力。

　　從解題思路層面來說，就考綱中給出的三種備考題型，同學們就每種題型在考前至少演練6—10篇。在做多項對應和正誤判斷時，同學們一定要先看后面的問題，然后帶著問題去瀏覽文章，在對文章瀏覽時，一定要注意控制好閱讀速度，切不可太慢太細，而是注意抓請每段的段落大意及文章的脈絡結構即可，尤其要注意帶著問題在文章中對相關語句做出記號，以便解題時能快讀尋找有用信息。而要解好小標題對應題，同學們要掌握一些總結段落大意的方法和技巧。判斷段落主旨要義的方法主要有：第一，段落主題句的判斷要看該段的第二句或第三句，如果他們是對第一句進行闡述，那么第一句就是主題句;如果是對第二句進行闡述，那第二句就是主題句;主題句也可能出現在末句，當比較后一句是對全段進行總結時，該句就是主題句。第二，對于主題句在句中的情況，當段落中出現轉折時，該句很可能是主題句。第三，作者有意識的反復重復的信息通常是主題。第四，作者提出段落主題時，常常伴有文字提示，如therefore，thus，but，however，in short 等等。

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