【視頻實(shí)錄】海天名師解讀2012考研英語(yǔ)大綱及復(fù)習(xí)建議

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　　主持人：各位網(wǎng)友大家好。2012年的考研大綱今天已經(jīng)出來(lái)了，今天很榮幸請(qǐng)到了海天的英語(yǔ)老師劉倩茜來(lái)到海天的直播間，歡迎劉老師。劉老師跟我們的網(wǎng)友打聲招呼吧。

　　劉倩茜：廣大的網(wǎng)友們，大家好!

　　主持人：今天劉老師肯定也仔細(xì)分析了一下大綱，您覺(jué)得今年的大綱跟往年相比有沒(méi)有什么大的變化?

　　劉倩茜：在英語(yǔ)方面，咱們的大綱跟去年相比基本上沒(méi)有什么變化。

　　主持人：沒(méi)有變化的話(huà)，對(duì)考生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)好消息。下面請(qǐng)劉老師預(yù)測(cè)一下，2012年考研的難度趨勢(shì)。

　　劉倩茜：針對(duì)去年而言，英語(yǔ)一的難度可能會(huì)有一定的提升，畢竟考研是一個(gè)選拔人才的考試，在難度上英語(yǔ)一需要加強(qiáng)一點(diǎn)。

　　主持人：下面請(qǐng)劉老師跟廣大考生講一下英語(yǔ)具體的復(fù)習(xí)方法。

　　劉倩茜：從現(xiàn)在開(kāi)始，距離考研考試大概只有一百天的時(shí)間，在這一百天的時(shí)間里，希望廣大考生能夠有效利用自己的時(shí)間。針對(duì)大綱提出的要求和實(shí)際復(fù)習(xí)的情況下，我想把復(fù)習(xí)的問(wèn)題分為以下幾點(diǎn)：

　　第一，大綱要求我們?cè)谠~匯和語(yǔ)法兩個(gè)部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。在詞匯方面，我相信各位網(wǎng)友在前期的復(fù)習(xí)當(dāng)中進(jìn)行了大部分的詞匯積累。如果到現(xiàn)在為止還沒(méi)有開(kāi)始單詞復(fù)習(xí)的同學(xué)，一定要注意了，現(xiàn)階段的單詞記憶主要從真題入手，單詞不僅僅是單個(gè)的意思，在詞組、句子、文章當(dāng)中的意思都需要弄清楚。另外，一些常見(jiàn)的詞綴、詞根、詞尾也需要大家注意。

　　第二，在語(yǔ)法方面，已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)語(yǔ)法的同學(xué)，接下來(lái)只要在真題當(dāng)中實(shí)踐就可以了。語(yǔ)法基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，建議大家對(duì)于考研英語(yǔ)語(yǔ)法有一個(gè)系統(tǒng)的熟悉之后，再進(jìn)入真題的練習(xí)。

　　針對(duì)各個(gè)題型，考研基本上分為完型填空、閱讀與寫(xiě)作。完型填空考查的是綜合能力，對(duì)詞匯、詞組、長(zhǎng)難句等都有比較大的要求，希望同學(xué)們對(duì)于這幾個(gè)方面一定要全面進(jìn)行掌握。在閱讀方面，分為傳統(tǒng)閱讀新題型以及翻譯。傳統(tǒng)閱讀部分，很多老師會(huì)對(duì)這方面進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，我著重講一下新題型和翻譯部分。

　　新題型部分，不管是哪一種題型都是要求考生有極強(qiáng)的邏輯性，也就是需要理順全文的邏輯關(guān)系，在做題的時(shí)候也一定要注意邏輯。另外在看選項(xiàng)的時(shí)候，不要單純的了解選項(xiàng)的意思，還需要對(duì)選項(xiàng)當(dāng)中的一些比較重要的信息點(diǎn)，比如阿拉伯?dāng)?shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行一定的總結(jié)歸納，再根據(jù)原文當(dāng)中上下文進(jìn)行推斷。這是新題型，希望大家具有全局觀、邏輯性，在真正做題的時(shí)候?qū)�選項(xiàng)摘取關(guān)鍵點(diǎn)。

　　翻譯部分，對(duì)于英語(yǔ)一的同學(xué)，首先要抓住詞匯跟語(yǔ)法兩點(diǎn)。英語(yǔ)一的同學(xué)還要注意一點(diǎn)，你所翻譯的五個(gè)句子，五個(gè)獨(dú)立的句子，對(duì)于整個(gè)句子的意思可能不是那么熟悉，這需要我們做翻譯的時(shí)候，稍微花一分鐘的時(shí)間瀏覽一下全文的其它部分，了解這篇文章主要講的什么內(nèi)容。

　　英語(yǔ)二的同學(xué)也不要擔(dān)心，英語(yǔ)一的同學(xué)翻譯五個(gè)句子，我們卻要翻譯好幾個(gè)段落，實(shí)際上英語(yǔ)一跟英語(yǔ)二翻譯方面的字?jǐn)?shù)是相同的，但是英語(yǔ)一的同學(xué)更占優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)，在于他們的整個(gè)翻譯是一個(gè)相對(duì)意思完整的段落，或者幾個(gè)段落。有的時(shí)候詞匯、句子并不是那么清楚的話(huà)，根據(jù)上下文就可以翻譯出來(lái)了。

　　比較后一部分是寫(xiě)作。小作文和大作文兩部分，我個(gè)人認(rèn)為小作文部分10分，各位考生一定要抓好。英語(yǔ)一不是考查你有多么深的思想，只要你能夠簡(jiǎn)單清楚并且完整描述寫(xiě)作要求給你提出的一些寫(xiě)作指示，基本上就可以拿到一個(gè)平均分，大概是6分左右。如果你能夠再用上一兩個(gè)長(zhǎng)難句，并且表述的邏輯關(guān)系更加流暢，8分是沒(méi)有問(wèn)題的。所以，小作文得分是比較容易的。

　　對(duì)于大作文又要分英語(yǔ)一和英語(yǔ)二。英語(yǔ)一的同學(xué)對(duì)圖表部分的作文進(jìn)行強(qiáng)化。現(xiàn)在有些同學(xué)可能處在看范文背模板的階段，現(xiàn)在已經(jīng)9月中旬了，不能僅僅停留在看模板，去學(xué)習(xí)別人的階段，必須要真正實(shí)際操作一下。針對(duì)英語(yǔ)二的同學(xué)，英語(yǔ)二通常靠的是圖表圖文，對(duì)于圖表這類(lèi)格式，尤其是具體寫(xiě)作的時(shí)候分三段，第一段描述圖表。針對(duì)圖表所體現(xiàn)的趨勢(shì)有哪些固定的表達(dá)方法或者哪些常用的詞匯，需要我們英語(yǔ)二的同學(xué)平時(shí)的積累，當(dāng)然英語(yǔ)二的同學(xué)現(xiàn)在差不多也可以開(kāi)始寫(xiě)作練習(xí)了。

　　主持人：非常感謝劉老師。比較后請(qǐng)劉老師為我們2012年的廣大考生送出一句鼓勵(lì)的話(huà)吧。

　　劉倩茜：當(dāng)然是希望各位同學(xué)能夠考出自己的好成績(jī)，也希望大家一定要堅(jiān)信，你的每一份努力都是有回報(bào)的。Your every effort will pay off。

　　主持人：再次感謝劉老師。

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