第二個題型,統計量既然是隨機變量,當然可以求統計量的分布,2001年數學3是考了,2002年數學3考了,所以這個地方也是重要的題型。
第三種題型是參數估計,你要會求。要考你背兩到三個區間估計的公式就可以了,所以為什么這個地方考的次數比較多,每一種方法你都要會做。
第四種題型就是對估計量的好壞進行評價,估計是無偏是有效的還是抑制的。2003年就考了一個大題。另外第五種題型就是假設間接這個地方,這么年以來只考過兩次,而且從99年以來練習五年這一章是沒有考,但是也正音連續五年沒有考,2004年在這個上面考一個小題的可能是非常大的,我想同學們這部分花一點點時間看一看它,可能考一個小題,考一個什么題,就是把統計量寫出來,你會不會把分布寫出來,以填空的方式。另外一種考法,它的只對什么進行檢驗,對什么參數進行檢驗,你把統計參數寫出來。第三種方法,設計一個問題,把架設檢驗的十個步驟做出來,第一個步驟是提出架設,第二步寫出檢驗統計量。這個部分也不會出一個大題,應該是以小題的形式出現。個小題的可能是非常大的,我想同學們這部分花一點點時間看一看它,可能考一個小題,考一個什么題,就是把統計量寫出來,你會不會把分布寫出來,以填空的方式。另外一種考法,它的只對什么進行檢驗,對什么參數進行檢驗,你把統計參數寫出來。第三種方法,設計一個問題,把架設檢驗的十個步驟做出來,第一個步驟是提出架設,第二步寫出檢驗統計量。這個部分也不會出一個大題,應該是以小題的形式出現。
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