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2011年考研政治預測題及答案:優先發展教育戰略

來源:育路教育網 時間:2010-12-27 10:18:07

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    2011考研政治預測題及答案:優先發展教育戰略

    一、單項選擇題

    1.第一次明確提出“科學技術是第一生產力”思想的是()

    A.毛澤東B.周恩來C.鄧小平D.******

    2.“科學技術是第一生產力”:“科學技術是先進生產力的集中表現和主要標志”;科學技術“是推動人類文明進步的革命力量”。科學的本質是創新,創新的關鍵是 ()

    A.教育B.人才C.綜合國力D.制度

    3.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出到2012年實現教育財政性支出 ()

    A.占國內生產總值3%的目標B.占國民生產總值3%的目標

    C.占國內生產總值4%的目標D.占國民生產總值4%的目標

    4.我們民族振興的基石,必須堅持放在優先發展戰略位置的是()

    A.就業B.醫療C.教育D.社會保障

    5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出戰略目標,到2020年,基本實現教育現代化,基本形成學習型社會,進入()

    A.人才資源強國行列B.人才資源大國行列

    C.人力資源強國行列 D.人力資源大國行列

    二、分析題

    材料1:2010年6月1日,溫 家 寶接受日本廣播協會(NHK)著名節目主持人國谷裕子訪問。

    國谷裕子:您的建議非常好,我們今后更應該增強相互理解才行。我就中國國內政治經濟提個問題。中國的貧富差距似乎在拉大。您提出要在余下的三年左右任期內,竭盡所能實現社會公平和正義,解決收入分配問題。您準備怎么做?

    溫 家 寶: ……在今后三年任期內,我們在應對國際金融危機、促進經濟發展的同時,要更加注重促進社會公平。在這方面,我要盡比較大努力。

    首先是教育,教育公平是比較大的公平。我們已經實行了真正意義的9年免費義務教育,但這還不夠,還要進一步發展高中階段的教育,特別是職業教育。我們已經決定,對于職業教育要實行獎助學金制度。首先對于農村貧困家庭的子女和學農的學生要免學費。我們還實行大學生獎助學金制度。兩年前,中國的高校入學率為20%,在校生超過2 000萬,但是當時獎助學金只有18億元。我們用兩年時間把它提高到350億元,獎助學金的覆蓋率達到40%.我們對農村給予特別的關注,因為農村的孩子生活條件相對較差,學習條件相對也較差。對農村的孩子,除了免除學雜費,還免除課本費;對于農村寄宿生,還要給予補助。教育公平就是為人人提供同等的受教育機會,我們將繼續把這件事情做好。

    材料2:新中國成立以來,特別是改革開放30多年來,教育事業取得了巨大成就。我們舉辦了世界上比較大規模的教育,基本形成了中國特色社會主義教育體系;城鄉免費義務教育全面實現,高中階段教育毛入學率由1949年的1.5%上升到79.2%;職業教育快速發展,顯著改善了新增勞動力結構和素質;高等教育規模躍居世界首位,毛入學率達到24.2%,進入大眾化階段;國民受教育程度顯著提升,15歲以上人口平均受教育年限從1949年的1.6年提高到8.7年。教育發展保障了廣大人民群眾受教育的權利,提高了全民族的素質,為經濟發展和社會進步做出了重大貢獻。

    ——摘編自《七個怎么看——理論熱點面對面。2010》

    材料3:《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年) 》已經黨中央、國務院批準,頒布實施,其指導思想和工作方針分別是:(一)指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,實施科教興國戰略和人才強國戰略,優先發展教育,辦好人民滿意的教育,建設人力資源強國。全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現代化建設服務,為人民服務,與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人立足社會主義初級階段基本國情,把握教育發展的階段性特征,堅持依法治教,尊重教育規律,夯實基礎,優化結構,調整布局,提升內涵,促進教育全面協調可持續發展。(二)工作方針。優先發展,育人為本,改革創新,促進公平,提高質量。

    材料4:《國家中長期人才發展規劃綱要(2010—2020年)》已經黨中央、國務院批準,《人才規劃》共分序言,人才發展指導方針、戰略目標和總體部署,人才隊伍建設主要任務,體制機制創新,重大政策,重大人才工程,組織實施等部分。《人才規劃》是我國第一個中長期人才發展規劃,是當前和今后一個時期全國人才工作的指導性文件。制定并實施《人才規劃》,是貫徹落實科學發展觀、更好實施人才強國戰略的重大舉措,是在激烈的國際競爭中贏得主動的戰略選擇,對于加快我國經濟發展方式轉變、全面建設小康社會,具有重大意義。

    結合材料回答問題:

    (1)怎樣理解材料1中提出的“教育公平是比較大的公平”觀點?

    (2)結合材料2、3,談談為什么要優先發展教育。當前,優先發展教育,建設人力資源強國有哪些舉措?

    (3)科教興國和人才強國的含義。

    參考答案

    選擇題:1.C2.B3.C4.C5.C

    分析題:

    (1)教育公平是社會公平的重要基礎。促進教育公平,讓所有孩子共享同一片藍天,是億萬家庭的殷切期盼,是辦好人民滿意教育的必然要求,也是讓全體人民共享改革發展成果的重要體現。教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。解決好這些問題直接關系群眾切身利益。對個人來講,它關系每一個人的發展,在很大程度上影響人的一生;對整個社會來講,直接影響社會公平正義,影響社會和諧穩定。當前,人們對教育公平問題反映比較強烈的,就是在接受教育尤其是優質教育的機會、接受教育的程度和質量等方面存在很大差異。

    (2)必然性:教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎,發展教育也是把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑。強國必先強教。當今世界的綜合國力競爭,說到底是民族素質競爭。教育對提高人民思想道德素質和科學文化素質、發展科學技術、培養人才具有基礎性作用。優先發展教育、提高教育現代化水平,對實現全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。因此必須堅持把教育放在優先發展的戰略位置,辦好人民滿意的教育。舉措:第一,全面貫徹黨的教育方針。要堅持育人為本、德育為先,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。第二,優化教育結構。要堅持按照教育發展規律和經濟社會發展需要,優化教育資源配置,促進義務教育均衡發展,加快普及高中階段教育,大力發展職業教育,提高高等教育質量,重視學前教育,關心特殊教育,形成各級各類教育全面協調可持續發展的良好格局。第三,推進教育改革創新。要著眼于構建現代國民教育體系,提高學生綜合素質,大力實施素質教育。第四,堅持教育公益性質。教育是關系社會公共利益,對全體國民、對國家和民族現在和未來具有重大影響的公共事業,政府負有義不容辭的重要責任,必須加大財政對教育的投入,規范教育收費,健全公共財政投入和保障機制,為全體國民提供接受良好教育的機會和條件。

    (3)科教興國戰略的基本含義是:全面落實科學技術是第一生產力的思想,堅持教育為本,把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置,增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力,提高全民族的科技文化素質,把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,加速實現國家的繁榮富強。人才強國戰略的基本含義是:在建設中國特色社會主義偉大事業中,要把人才作為推進事業發展的關鍵因素,努力造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才,建設規模宏大、結構合理、素質較高的人才隊伍,開創人才輩出、人盡其才的新局面,把我國由人口大國轉化為人才資源強國。

結束

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