考研還剩39天,剩下的日子里,在這個已經進入寒冬的沖刺階段,我想是咱該拿起真題來研究的時候了。
(1)真題要怎么看、怎么用?
(2)關于真題的答題思路
眾所周知,政治考試的內容和特點核心的依據有三個:考綱、教材和真題。
考綱所勾勒的是原則性的框架;教材所展現的是完整的內容;相信到現階段,大家紅寶書過一遍的一遍,過兩遍的兩遍,基本應該都看的差不多了。
接下來的就是歷年的考試題目即真題。詳而言之,真題傳遞給我們的信息布于兩個層面。在淺層面:通過真題,我們可以了解考試的題型和分值;在深層面:真題可以凸顯命題的特點、重點以及慣性。無論是哪個層面的信息,對我們而言,都是至關重要的。所以,做真題的必要性就不言而喻了。也許今年會有同學有疑問,去年改革了,以前的還要看么?我想說:是的,有必要再看看做做,但內容也許不用那么認真,只是從形式上,但去年的真題,無論內容和形式,就不用我說了。
一、真題怎么看和怎么用?我的建議是:兩個階段、兩種對待。
在復習的初始階段,一切都還懵懵懂懂,我們對真題可以采取瀏覽的方法,粗略地翻看一下,為即將開始的學習明確方向。 這時的真題對我們只是起看看書的指導作用,哪里重點看,哪里略看。如馬哲為每年的重點命題點,不但要記,更重要的是理解原理,學會運用。
而經濟學因為去年只出了3分,雖說今年只多不少,但也不會多很多,比較多多一選擇題,不必太糾結其中,有時看到壇子里的桶子還在糾結政經的繁瑣計算,那個不說是完全的無用功,至少也是產出小于投入。看書前過過真題,這就為我們看書明確了方向,指明了道路,會省事不少。
待到教材看完、練習題做畢之后,在學習的結尾時期,也就是我們的現階段的沖刺時期,我們對真題的利用就進入了第二個階段:研究真題。這時可以拿近幾年的考題,按照從新到舊的順序,遵從考試的模式,認真地做一遍甚至反復幾遍。 做完后,我們不僅只是做做真題,對對答案,模擬感受一下考場感覺,更重要的是研究真題。我們研究的范圍是:三大題型(單選、多選、分析)的命題形式、題型特點、考點定位、陷阱規避、答題技巧等要求。
如單選的做法,可能大家看到單選許會表示不屑,認為單選簡單的很,沒什么擔心的。的確,單選是容易,但能保證單選全對一個不錯的大概這種神人也不會太多吧。呵呵。基本上而言,單選16道題我想大家大致上應該都能做對12-13個,總會有那么2-3個的答案會是不確定的或者根本不知道的,那么有一種方法本人從去年實踐中得出是可行的。本人比較近研究了下05-10年的6年真題的單選答案分布,依次為:、05年:2A:8.10 4B:1.4.13.15 6C:3.5.7.9.12.14 3D:2.6.11(為了節省時間,就不打題號了)
06年:4A:3B:4C 5D 07年:4A. 5B. 4C. 3D. 08年:4A. 4B. 4C. 4D. 09年: 4A. 4B. 4C. 4D. 10年:5A. 4B. 3C. 4D.從以上數據我們可以看出,從05年以后,06-10年的單選題答案選項分布基本是在4開左右,即ABCD每個選項4個,或者有多一個。從這樣一個分布,我們在對絕大數有把握的單選基礎上,對有疑問的選項進行有根據的猜測,也可以對自己的單選答案進行檢測。如有一個選項只選了1次或2次的,估計其他答案中就有錯誤的了。這樣一個方法我在去年的考試中進行實驗,因為去年有3個單選是我不確定的,結果其中倆兒就被我蒙對了。今年我覺得不出意外,答案的分布應該會維持不變。
關于多選題的一些題型特點和技巧,請參看:做完任二后,說說怎么提高多選題正確率的感受另外,在對待真題的多選時,我們應該將歷年真題中多選的陷阱規避總結出來,以此避免考場再在同樣的地方摔跟頭。
如:XX和XX的關系是:A:對立的 B:統一的 C:對立統一的 D:在一定條件下是可以相互轉化的其中,初一乍看4個都是對的。其實AB是不選的,因為將答案放一起可能認為是對的,殊不知將答案割裂來看卻是片面的,所以這種題型只要考場出現就不會再錯。(當然這只是個比方,此題非真題模版來源)
比較后,關于大題即分析題,我想我們應關注真題分析題的思路定位和邏輯展開等應試技巧。分析題的比較大特點是主觀,命題人主觀、參考答案主觀、答題的人也都是主觀的,同一道題,每個人的答法都不同。改卷人主觀,因為老師改卷是人工改的,各個老師改的都不一樣,有的老師打分高,有的老師打分低。因此,分析題看似很復雜,事實上并沒有大家想象的那么復雜,因此,關于主觀題我們要大膽地答、勇敢地答。
二、關于真題的答題思路。首先,審題是答題前的重要條件。大家首先留下很大的功夫看看這個題目究竟有幾問,是要考哪一章的哪個問題,涉及多少個知識點,如果這個問題解決了,基本大題我們也完成了一半。其次,分點分段作答。字跡可以不漂亮,但一定要卷面整潔清楚,這個作為文科生的我不得不說,卷面好與不好上下5題加起來比較少可有2個多選的分數在里面。各位懂的。
第一步:仔細審題。找出本題目是關于哪個科學的哪個章節,在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯系的基本概念及原理。大多數題目是跨章節,甚至跨學科的,要注意思維的發散性。
第二步:解釋每一個概念并寫出原理的基本內容。如果自己寫出的相關概念太多,則視試卷留出的空白撿重要的寫,解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。什么?太多了?不要怕,答多了不扣分。但要注意答題時每個概念和原理要作為一段,字跡要工整清晰。好了,本題目分數的一半你已經拿到了,下面進行第三步。
第三步:聯系實際。如果本題是論述題,則根據本題聯系實際中的一些現象,給出評價,如果本領是材料題,則材料就是實際,指出材料中的一些問題,也就是將材料用你學過的關于政治的術語再復述一遍。這部分一定有要有,而且要作為一個段落,字跡工整的話。
第四步;總結。這一部分是絕對送分的,但也要有技巧。要將其作為一個段落,如果此題是論述題,則將整個題目再復述一遍,不要忘了在前面加上一個所以;如果此題是材料題,則提倡材料中好的做法,批評材料中壞的做法。
萬能依據:(1)中國國情,性質,基本制度……決定的(2)生產力發展需要,社會化大生產要求,市場經濟需要,三個文明需要(3)全面建設小康社會,“三大歷史任務”——建設社會主義現代化,完成祖國統一,維護世界和平,促進世界發掌的需要(4)關于黨的——黨面臨的兩大歷史課題,黨的先進性,黨的性質,宗旨決定的(5)從經驗總結出來的——革命經驗,現代化建設經驗,他國,他人經驗……
(6)馬克思、毛澤東、鄧小平、江澤民,胡錦濤等理論要這么做的(7)比較重要的一條:實現人民根本利益的需要,堅持以人為本,促進人的全面發展的需要
萬能意義:(1)哲學方面的:黨制定執行正確方針、政策、路線的理論基礎、根本依據;有助于克服各種錯誤思想——說明一下;(2)……對于建立社會主義市場經濟體制,促經經濟持續快速健康發展,提高人民生活水平,保持安定團結的政治局面,鞏固社會主義制度有重要的意義;(3)有利于優化資源配置,提高勞動生產率,調動廣大勞動人民積極性、創造性,加快現代化建設,提高管理水平,增強企業競爭力……
(4)關系到我國在新世紀中的國際地位于競爭力,關系到我國社會主義現代化建設的進程,關系到祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復興、關系到中國特色社會主義事業長遠發展大計。
(5)比較重要一條:有利于實現人民根本利益,促進人的全面發展和經濟社會發展。
萬能結尾:總之,(抄一下題目)。而關于真題的分析題,我們應自行先做做,然后取證真題答案的給分要點,檢查自己那些知識點想到了,哪些遺漏了,遺漏的知識點要檢查出原因,是沒有從題干中看到還是自己的知識點模糊沒有想到,根據各種原因制定各種解決方案。
三、在對待真題方面,我認為有兩個常見的態度是不可取的。
一個是抱著押題的企圖,即希望通過做以往的考題,達到“原題重逢”的效果。須知一個知識點重復考的情況是有的,但一模一樣的題目重復考,概率極低。更要害的是,按照這種思路去復習備考,不在全面、完整地掌握知識方面進行努力,而是抱著“撞大運”的思想,戰略上就背離了正確的軌道。
另一個態度是在真題上花的時間、精力過多。有的同學把考研二十年來的真題反復做,這種做法也不明智。一來投入與產出不成比例;二來政治理論的不少內容,具有與時俱進的特點:有的知識點已經刪除了,現在再做無益;還有的知識點,說法已經改變了,昨是而今非,再按照舊內容去準備,無異于南轅北轍、適得其反。 現值得琢磨內容的就只有10年的。但大題3年內不再重考,看看答題思路即可。
在選歷年真題書解析時一定要擦亮眼睛,根據經驗,在以往的考題中,出現過一些錯題;對這些錯題,很多書籍都采取“錯題錯解”的方式。錯題再考的幾率也很小,再考無疑是自己揭自己的傷疤,自己扇自己,所以我們大家對于真題錯題也不必太過于糾結。關于真題的部分錯題,內容詳見:馬哲難句,大綱解析錯誤、真題錯誤(比較后一份資料)
總之,真題很重要,然而我們還需要一種態度,用科學的態度對待真題更加重要。比較后,祝大家馬到成功!
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