中國科學院研究生院《生態學（乙）》2011年考研大綱

中科院研究生院碩士研究生入學考試
　　《生態學（乙）》考試大綱

　　一、 考 試 性 質
　　中國科學院研究生院碩士研究生入學《生態學（乙）》考試是為招收生態學及相關專業的碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對基礎生態學內容的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力。
　　二、 考試的基本要求
　　要求考生全面系統地掌握生態學的基本概念、理論和主要研究方法，熟悉生態學在自己專業領域中的應用，了解生態學的主要發展趨勢和前沿領域，具有應用生態學知識分析、認識和解決環境和資源問題的能力。
　　三、 考試方法和考試時間
　　本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
　　四、 考試內容和考試要求
　　(一) 生態學概論
　　考試內容
　　1. 地球生命的演化歷史
　　2. 生態學的形成及發展過程
　　3. 生態學的主要研究內容、研究對象
　　考試要求
　　1. 了解地球上生命的演化過程：這個過程中包括那些重要階段，這些階段的生命形式及環境特征是什么；Miller實驗（S. L. Miller，1953）的內容。
　　2. 了解生物圈的概念以及生物圈的空間范圍。
　　3. 了解生態學產生和發展的基本歷史，需要掌握20世紀20~50年代植物生態學的幾個重要學派，以及他們的主要特點。
　　(二) 個體生態學（生物與環境）
　　考試內容
　　1． 環境的概念及其類型
　　2． 生態因子對生物的作用方式
　　3． 生物對主要生態因子（光、溫度、水、土壤）的適應
　　考試要求
　　1. 掌握基本概念，例如：限制因子、密度制約因子（density dependent factor）、非密度制約因子（density independent factor）、主導因子、生境（habitat）、生態幅（ecological amplitude）、內穩態（homeostasis）、馴化、光合有效輻射（photosynthetically active radiation, PAR）等等。
　　2. 掌握基本定律，例如Liebig比較小因子定律、Shelford耐性定律等等。
　　3. 掌握主要生態因子（溫度、光照、水分、土壤）對生物的作用，以及生物對它們的適應方式和類型，并能夠用于分析具體問題。
　　(三) 種群生態學
　　考試內容
　　1． 物種的概念
　　2． 物種的遺傳變異與自然選擇
　　3． 物種的形成
　　4． 種群（population）的概念
　　5． 種群的動態
　　6． 種群的調節
　　7． 生活史對策
　　8． 種內及種間關系
　　考試要求
　　1. 了解物種（species）概念的發展歷史，掌握E.Mayr提出的生物學種的概念。
　　2. 了解物種遺傳變異與選擇；掌握物種形成的過程及方式。
　　3. 掌握種群的概念及其涵義、構件生物（modular organism）的概念及種群基本特征。
　　4. 了解種群數量變動的類型、原因及種群調節假說。
　　5. 理解生活史的概念、繁殖與生殖的區別及繁殖的生態學意義。
　　6. 掌握繁殖策略的概念、r-對策和k-對策的概念及其生態特征，了解目前提出的生態對策類型。
　　7. 掌握種間關系的基本類型和一般特點，重點掌握競爭、捕食和共生現象的生態學意義。
　　8. 掌握生態位的基本概念，了解生態位（niche）提出的過程及其內涵。
　　9. 掌握他感作用的概念，了解他感作用的類型、他感物質及生態學意義。
　　(四) 群落生態學
　　考試內容
　　1． 生物群落的組成與結構
　　2． 生物群落的動態
　　3． 生物群落的分類與排序
　　4． 《中國植被》中植物群落分類的原則、單位及其分類系統
　　考試要求
　　1． 掌握生物群落的概念及其基本特征。
　　2． 掌握群落物種組成分析的基本概念，例如優勢種、建群種、伴生種等；掌握描述群落組成的數量特征的相關指標，例如豐富度、密度、蓋度、頻度、優勢度、重要值、綜合優勢比等。
　　3． 掌握描述群落結構的相關概念，例如層片、生活型等；了解群落外貌與季相、垂直結構與水平結構、群落交錯區與邊緣效應等生態意義。
　　4． 掌握影響群落組成和結構的主要因素，并了解相關的假說和理論。
　　5． 掌握群落演替的概念、群落演替的類型；掌握演替過程的理論模型；群落演替頂極的主要學說。
　　6． 掌握群落分類的意義及中國群落分類的原則、系統及單位。
　　7． 熟悉《中國植被》中植物群落分類的原則、單位及其分類系統。
　　(五) 生態系統生態學
　　考試內容
　　1． 生態系統的概念與基本特征：生態系統的組成與結構，食物鏈和食物網，營養級與生態金字塔，反饋調節和生態平衡
　　2． 生態系統的能量流動和轉化：各級生產力與能量流動
　　3． 生態系統的物質循環：一般特點，水、碳、氮、磷、硫、有毒有害物
　　考試要求
　　1． 掌握生態系統的基本概念及生態系統的基本組成與結構。
　　2． 掌握食物鏈與食物網、營養級與生態金字塔概念。
　　3． 掌握生態效率的概念和表示方法。
　　4． 掌握生態系統的反饋調節和生態平衡原理，并能運用于分析實際問題。
　　5． 掌握初（次）級生產和生產效率的概念，掌握限制初（次））級生產的主要因素，了解初（次）級生產量的測定方法。
　　6． 掌握分解過程的性質及資源質量、分解者的生物種類和理化環境等對分解作用的影響。
　　7． 掌握生態系統中不同層次的能流分析。
　　8． 了解生態系統中的信息傳遞機理。
　　9． 了解物質循環的一般特點，掌握生態系統中水、碳、氮等物質循環的主要過程，并能分析實際問題。
　　(六) 景觀生態學
　　考試內容
　　1． 景觀生態學的核心概念和主要理論
　　2． 景觀生態學的應用
　　考試要求
　　1． 理解和掌握景觀和景觀生態學的概念。
　　2． 掌握景觀生態學的核心概念，例如斑塊、廊道、基質、格局、過程、尺度、異質性、斑塊性、連接度、破碎度和干擾等，理解景觀格局、過程和尺度三者之間的相互關系。
　　3． 掌握景觀生態學的主要理論，例如等級理論、島嶼生物地理學理論和復合種群理論等。
　　4． 了解景觀生態學要解決的關鍵問題，它與個體、種群、群落和生態系統生態學之間的聯系和區別。
　　5． 了解景觀生態學原理和思想在景觀規劃、自然資源管理、土地持續利用、全球變化研究和生物多樣性保護等方面的應用。
　　(七) 環境保護與可持續發展
　　考試內容
　　1． 全球變化研究
　　2． 生物多樣性保護
　　3． 可持續發展：可持續發展、生態恢復、生態工程
　　考試要求
　　1． 掌握環境問題的實質和全球變化的基本概念，了解當前全球變化的主要研究領域，理解生態系統對全球變化的響應，理解人類活動對全球變化的影響。
　　2． 掌握生物多樣性的基本概念、空間分布格局及其影響因素，掌握生物多樣性的測度，了解生物多樣性保護的主要措施。
　　3． 掌握可持續發展的定義及其內涵，了解環境保護與可持續發展的關系。
　　4． 掌握生態恢復的概念、生態恢復與恢復生態學的關系、恢復生態學研究的主要內容，了解恢復生態學的研究方法。
　　5． 掌握生態工程的概念，了解生態工程學原理。
　　五、 主要參考書目
　　1. 李博主編. 2000. 生態學. 北京: 高等教育出版社
　　2. 孫儒泳, 李慶芬, 牛翠娟, 婁安如編著. 基礎生態學. 2002. 北京: 高等教育出版社
　　3. 鄔建國. 2000. 景觀生態學——格局、過程、尺度與等級. 北京：高等教育出版社