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2011年考研英語句型解析之強調句

來源:來源于網絡 時間:2010-06-07 08:27:48

 考研英語中,強調句型是不可小覷的重要語法,具有一定靈活性和難度。如何掌握強調句型,并熟練運用?首先應當熟悉強調句的形式。名師針對強調句型特此歸納如下:
  強調句是一種修辭,是人們為了表達自己的意愿或情感而使用的一種形式,主要有如下幾種形式:
  1.用助動詞“do(does/did)+動詞原形”來表示強調: 
  He does know the place well.他的確很熟悉這個地方。 
  Do write to me when you get there.你到那兒后務必給我來信。 
  2.用形容詞 very,only,single,such, last 等修飾名詞或形容詞來加強語氣: 
  That’s the very textbook we used last term.這正是我們上學期用過的教材。 
  You are the only person here who can speak Chinese.你是這里唯一會講漢語的人。 
  Not a single person has been in the shop this morning.今天上午這個商店里連一個人都沒有。 
  How dare you buy such expensive jewels?你怎么敢買這么貴的寶石呢? 
  He is the last person I want to see in this world! 我比較不想看他了! 
  3.用in the world,on earth,at all等介詞短語可以表達更強的語氣(常用于疑問句): 
  Where in the world could he be?他到底會在哪兒? 
  What on earth is it?它究竟是什么? 
  Do you know at all?你到底知不知道? 
  4.用感嘆句來表示強烈的感情,突出說話人的情感:見感嘆句
  How interesting a story it is!這是一個多么有趣的故事啊! 
  Oh,what a lie!啊,真是彌天大謊! 
  5. 用重復來表示強調: 
Why!why!The cage is empty!啊!啊!箱子是空的。 
They walked for miles and miles.他們走了好多英里。 
  6.用倒裝句(也就是將要強調的句子或被強調的部分置于句首)來加強語氣: 
  On the table were some flowers.桌上擺著一些花。(強調地點) 
  Many a time have I climbed that hill.我多次翻過那座山。 
  Only in this way,can we solve this problem.只有這樣,我們才能解決這個問題。 
  7.用強調句型:“It is(was)+被強調的部分+that(who)+原句其它部分”來強調說話人的意愿: 
  It was on Monday night that all this happened.所有這一切發生在周一晚上。 
  It’s me who he blamed.他怪的是我。
  注意:被強調部分不能是謂語。
  8.用If來表示強調: 
  1)If從句+I don’t know who/what,etc.does/is/has,etc.;主語部分也可以用nobody does/is/has,etc.或everybody does/is/has,et c.來代替(這里的if從句往往是正話反說,反話正說): 
  If he can’t do it,I don’t know who can.要是他做不了這件事,我不知道還有誰能做。(強調只有他能做) 
  If Jim is a coward,everybody is.要是吉姆是個膽小鬼,那么人人都是膽小鬼。(強調吉姆不是膽小鬼) 
  2)if從句+it be主句(此用法可看成是第8中強調句型的變形,即把所要強調的內容放在it be的后面,把其它內容放在由if引導的從句中): 
  If anyone knew the truth,it was Tom.如果說誰了解事實的真相,那便是湯姆。 
  If there is one thing he loves,it is money.如果說世界上還有他愛的東西,那便是金錢。 
  9.用破折號、黑體字也可以表示強調,加強語氣: 
  It’s because of hard work—ten years of hard work.那是因為艱苦的工作--十年艱苦的工作! 
He began the work in late May.他在五月底開始的這項工作。(強調時間) 

結束

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