讀研是不是一定要熱愛研究？

由于受“金融危機”的影響，大學生的就業壓力空前巨大，這種壓力也影響了研究生，讀研的目的變得更加多樣化。一個新的問題被凸顯出來：讀研究生是不是一定要熱愛研究？為此，跨考教育聚集了一些大學的老師和正在讀研的學生，請大家一起來討論這個問題，希望能給11年準備考研的同學一些啟示。

“做事要達到起碼的專業標準”

研究生是不是一定要熱愛研究？我對這個問題的答案是否定的。答案是：不一定。

有的人一開始熱愛研究和追求知識，后來不熱愛了；有的人一開始不熱愛，后來熱愛了；有的人自始至終都熱愛；有的人自始至終都不熱愛。

我相信，這四種人都有可能比較后成為比較成功的研究者和學者。

第一種人，從熱愛研究變得不熱愛研究之后，可能在職業生涯上沒有別的選擇，為了維持生計，起碼得做一天和尚撞一天鐘，保持比較起碼的研究狀態和盡到自己起碼的責任，有時候也很可能有不錯的發現。

第二種人，一開始可能只是來混文憑的，逐漸發現研究有趣和有回報之后產生對研究熱愛，選擇繼續做研究作為自己的職業之后，也許會有不錯的研究發現，也可能沒有。

第三種人，自始至終都熱愛研究，中間也許產生過些許懷疑，但是有沒有重要的研究上的成就的確并不僅僅取決于態度。

第四種人，從來不熱愛研究，鬼使神差干上了（家庭傳統，父母逼迫，為了追求某女生，等等），只要做事的時候還算認真，某一天突然碰上什么重要問題被他找到了竅門，就算他第二天就因為對生活絕望而自殺，也很有可能留下些什么重要的研究發現。

所以，熱愛不熱愛其實不重要，關鍵是一個人做任何事情首先要能夠達到起碼的專業標準。

——王鴻飛，研究員，中國科學院化學研究所分子科學國家實驗室分子反應動力學實驗室

“在研究中提高自己的各種能力”

我認為研究生應該熱愛研究。研究生階段是本科生階段的繼續，但是研究生與本科生是不一樣的。本科階段基本上是一種通識教育，是對基礎性知識的被動接受；而到了研究生階段，需要從被動的接受轉換為主動的學習。

從研究生的能力培養來說，研究生需要發現問題并解決問題的能力，但這種能力的培養不是一蹴而就的。它不僅需要導師的指導，更需要研究生本人在從事研究的過程中慢慢地形成。即使研究生將來不從事學術工作，但是在這種探索研究也可以提高研究生自己的綜合能力。因此，研究生應該從事研究并熱愛研究，只有在研究中，才能提高自己的各種能力。

——呂勇，北京師范大學在讀博士生