2010考研英語大綱詞匯：跳出誤區提高效率

　　與去年相同，考研英語大綱仍要求考生掌握5500左右的詞匯以及相關詞組。詞匯是搭建英語知識框架的基石，因而，英語研究生入學考試的備考中，詞匯理所當然成為考生需要攻克第一座堡壘。 
　　在準備考研詞匯過程中，不少考生存在一些誤區，影響了詞匯復習進度。在這里跨考教育將幫考生解讀大綱要求，提醒考生正確對待大綱詞匯，提高復習效率。
　　誤區1. 大綱詞匯5500只是一個固定數字
　　考生需要注意詞匯衍生的現象。凡是大綱中包括的5500個詞匯，如果試題中考察到這些詞匯的衍生詞，我們也認為是不超出大綱的。例如respect是個大綱詞匯，如果試卷中出現respectable(可尊重的;人格高尚的)， respectful(有禮貌的;恭敬的)， respecting(關于、至于);又如depend, dependent, dependence, dependently, independent, independence這組詞中也有大綱外詞匯，但屬于大綱衍生詞范圍，也需掌握，不算超綱詞匯。這樣算來，如把這些衍生詞算進來，大綱里的單詞就不止5500個，大概6、7千左右，甚至更多。因此，跨考提醒考生，應當適當積累比較基本的詞根、詞綴，它們能有助我們猜解大綱衍生詞。
　　誤區2. 背托福、雅思詞匯來應對超綱詞
　　大綱明確指出，閱讀部分允許超綱詞匯出現，生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%。近幾年的考題中體現出這樣一個趨勢，超綱詞匯逐漸成為影響我們做題拿分的關鍵點，考研對同學們詞匯量的要求也是逐年提高。既然這3%的超綱單詞也越來越重要，那考生該怎么準備?有的同學說我們背托福、雅思詞匯吧，這樣超綱詞也不怕了。是否該用這種方法來應對超綱詞，這要看同學們備考的時間，如果已經到九月、十月份了，還是勸同學們專心被好大綱詞匯，擴展對大綱衍生詞的積累。當然有托福、雅思詞匯基礎的同學，那詞匯這部分也就輕松多了。不過跨考教育要提醒考生，詞匯記憶不能盲目求多，更要求準，大綱詞匯必須記準、記熟，這是備考第一要義。
　　誤區3. 用哪年的大綱備考都行，大綱詞匯沒變化
　　考生需要注意，大綱中明確提醒大家，“英語語言的演化是一個世界范圍內的動態發展過程，它受到當今科技發展和社會進步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進行研究和定期的修訂。”英語具有新陳代謝的特點，新的社會條件會產生具有時代特點的英語詞匯，這些詞匯也是考研英語所關注的。例如與互聯網、環境保護、文化交流、生活方式等相關的，緊跟時代節拍的詞匯也需要同學們加強積累，重點記憶。所以，在備考過程中，考生絕對不能閉門造車，而要關心時代動態，了解實時大事。這些準備對把握考研出題方向、預測考研試題走向非常重要。
　　跨考教育發現，仍然有不少考生每天都在背詞，卻是記得少，忘得多。付出了很多，但背詞不得法。這里跨考建議考生反省并調整自己過去的背詞法，有效率地背單詞。
　　1. 詞匯必須反復，創造機會在不同情境、不同嘗試對此背誦同一個詞匯。
　　2. 背詞要有重點，給詞匯分類，合理分配背詞時間，把詞匯書背薄。
　　3. 選擇背詞時段很重要，必須一天中在注意力高度集中的時段。有些同學飯后，消化比較劇烈的時間背詞，結果大腦缺氧，背詞效果非常不好。如果在半饑餓狀態背詞，就得好得多，大腦處于興奮狀態。
　　4. 背單詞和做題不沖突。可以通過詞匯、語法、閱讀練習題鞏固詞匯，或利用零散時間讀些貼近考研閱讀題型的文章，增加詞匯過目次數。