剛考上就“被就業”了研究生忙著替教授“打工”

　　暑假都過了一半了，但對于一些在大學里讀研究生的同學來說，這個暑假卻不輕松：他們要忙著幫導師搞課題，做項目，很多人的暑假時間表已經被排得滿滿的了，甚至有些今年剛剛考中的準研究生，也提前來到了學校，沒有宿舍就在實驗室里鋪上鋪蓋，打個地鋪；大多時候他們實習的收入并不多，可是為了將來有個好出路，研究生們還是埋頭苦干著。
　　近日，我們就走進杭州部分大學校園，尋訪在實驗室里奮斗的研究生。
　　準研究生
　　把實驗室當寢室
　　眼下正值暑假，可杭州某大學某專業的8名“準研究生”，已經在實驗室里做了一個多月的項目。
　　“我是7月初過來的，這幾天一直在研究導師之前完成了的一個課題項目，我們要對其進行改進和升級。”在實驗室里，剛剛今年考上研究生的張潔一邊翻著書，一邊研究著項目，“導師說了，現在這算是適應期，我們得趕緊上正軌！”
　　5月份，導師就在研究生通過面試后加上一句，“暑假就先來報到吧，不要等到9月正式報到才來。”
　　張潔在大學期間學的也是這個專業，她目前的導師也是本科期間的任課教師，彼此都比較熟悉，導師要怎么樣的設計和研究成果，她心里都比較有數，導師很放心把課題交給她和其他幾個學生。“暑假本來就比較空，在這里就當是實習了。”
　　由于還沒有正式入學，這些準研究生們都還沒有分到自己的宿舍，又沒有錢在杭州租房子，很多男生忙碌起來，就把實驗室當成寢室了。張潔告訴我們，“男生們一般就在這里休息，累了、困了就找個地睡一覺，醒來繼續做。”實驗室的一個角落里，我們看到了幾人的席子、鋪蓋整齊地堆疊在一邊。
　　忙不出成果
　　心理壓力大
　　暑假里，這么忙碌的不光是那些準研究生們，研一、研二的學生們同樣沒能閑著。浙江某大學研二學生王春告訴我們，自己自從讀研以來，一年下來，只有過年才有空回家，“去年農歷年也是一直在實驗室忙到年廿七才坐火車回去的，大年初六又趕回學校了。”
　　他的導師也道出其中原委，“這樣把寒暑假都利用起來的話，差不多就比一般的研究生多了近2個學期了。”而這多出來的2個學期可都是實實在在地花在了課題研究上。
　　浙江大學的王同學專業是5年制，畢業后拿的是博士學位，在他們實驗室，幾乎所有的學生都留了下來，“我們每個星期會開一個總結會，總結上周做出的成果，這樣的模式無形中會產生一定的壓力，看別人成果都出來，自己什么也拿不出的時候，心理壓力非常大。”
　　研究生說
　　鍛煉比較重要
　　王春告訴我們，“課題可大可小，導師拿到的經費幾萬元、幾十萬元，甚至更多，這很難說。但我們研究生的收入不是按課題來算的，我們的收入是體現在助教、助研這幾方面。沒有課題和項目的抽成這樣的說法，導師愿意就給點，不給也就不給了。”王春同時也透露，“我手上的這個課題，已經做了一年了。比較后能學到東西是肯定的，能拿到多少錢就不知道了。”
　　我們也按王春的說法給他算了筆賬。每半年導師會結一筆錢給他，平均下來每個月至多兩三百元，再加上半年300元左右的交通、生活補助，這辛苦半年拿到手里的錢，還不夠他每個月吃飯的。“課題項目什么的，基本上完成后導師會給一點補助，多少就不一定了。”
　　而王春眼下就快升研三了，畢業設計也是他需要好好準備的部分。和他一樣的研究生也不在少數，“我們一般真不會去計較能拿多少錢，現在畢竟還是在學生階段，比較主要的是把與課題結合的論文完成。”
　　據我們了解，暑假里，很多研究生導師都會要求“準研究生”們提前來報到，而且大多數也是基于自愿，沒有硬性的規定。杭州電子科技大學的姜教授解釋說，這也是為了學生好。三年的研究生學習，第一年主要是上課，第二年做科研，第三年要交畢業設計和找工作。真正用于科研實踐的時間并不是很多。很多研究生導師為了能讓自己的學生多點實戰經驗，就會刻意拉長他們做課題的時間。“有很多學生科研項目做得好的，早早就被一些企業下了訂單，甚至有的學生，畢業前一年就已經找到了出路，這都和有大量的實踐分不開。”