名師指導(dǎo)：沖擊2010年考研英語(yǔ)作文高分

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了七月，通常4-6月大家會(huì)確定目標(biāo)，七八月份強(qiáng)化復(fù)習(xí)、九十月份查缺補(bǔ)漏、11月就報(bào)名了。 
　　我們英語(yǔ)要做的是：
　　首先全面熟悉大綱詞義，然后要透徹理解13年的真題，了解命題思路和轉(zhuǎn)換方法。讀、寫(xiě)、譯要好好結(jié)合。如果持續(xù)做閱讀中的筆譯練習(xí)，大家的能力都會(huì)加強(qiáng)。寫(xiě)作能否根據(jù)一個(gè)話題擴(kuò)展成一段，這都是暑假可以做的。
　　完形填空我們需要找更多的材料，比如閱讀文章中挖出20個(gè)單詞能不能自己再填回去。閱讀可以把再老一點(diǎn)的題拿出來(lái)看。寫(xiě)作是大家比較薄弱的，暑假期間大家可以多練幾篇。暑假練六七篇是沒(méi)問(wèn)題的。真正寫(xiě)到六七篇的文章的同學(xué)是不多的，寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)熟能生巧。
　　小作文好拿分，大作文不好拿分。寫(xiě)作方面我總結(jié)了六方面的問(wèn)題：
　　1.造句造的太少，大多數(shù)人都只是背單詞但不知如果使用。
　　2.篇幅過(guò)長(zhǎng)或者過(guò)短，太長(zhǎng)或者太短都不能拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
　　3.審題立意的偏差，大作文的命題越來(lái)越像猜謎，很多同學(xué)看圖一旦看錯(cuò)就容易跑題。
　　4.提綱偏差，一般創(chuàng)作的時(shí)候少一個(gè)方面的內(nèi)容就會(huì)扣分的。有幾點(diǎn)就要寫(xiě)幾段，不能缺失。
　　5.語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，這是基本功，閱卷老師不會(huì)放過(guò)小問(wèn)題的。
　　6.表達(dá)平庸粗劣。我們的創(chuàng)作可能很多同學(xué)都用高中詞匯，使得我們的作文口語(yǔ)化，簡(jiǎn)單，只能拿到中檔的分?jǐn)?shù)，字?jǐn)?shù)滿了分?jǐn)?shù)沒(méi)有突破。
　　這就是我們作文的六大障礙。
　　每年的命題是越來(lái)越難，圖畫(huà)作文給的暗示已經(jīng)越來(lái)越少了。大作文的命題往往有四個(gè)可能的暗示的機(jī)會(huì)。
　　第一個(gè)是名稱暗示，關(guān)于某某話題寫(xiě)某一篇文章。
　　第二個(gè)可能是主題提示語(yǔ)，主題下面有一兩行的文字介紹。
　　第三個(gè)提示是圖畫(huà)傾向，會(huì)列出一張圖到兩張圖，根據(jù)圖畫(huà)積極或者負(fù)面的意思讓你寫(xiě)是復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題如何解決還是歌頌好的現(xiàn)象，還是寫(xiě)一個(gè)抽象原理。
　　能否看懂圖畫(huà)異常關(guān)鍵。像09年的沒(méi)有主題也沒(méi)有明確的主題提示語(yǔ)，畫(huà)了一堆格子，里面一群人在上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人與人是疏遠(yuǎn)了還是拉近了。
　　第四個(gè)是圖畫(huà)說(shuō)明文字，這一行字有效的說(shuō)明了要寫(xiě)什么主題。
　　四種暗示比較近只剩一幅畫(huà)了，什么都沒(méi)有，大家要注意審題。下面講如何審題。
　　1.大家創(chuàng)作的時(shí)候要注意圖畫(huà)下面隱藏的深刻意義，這種身體要從畫(huà)面聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，把個(gè)別現(xiàn)象聯(lián)系普遍現(xiàn)象。下面把歷年的圖畫(huà)審題給大家過(guò)一下。
　　1998：母雞承諾 空洞承諾-腳踏實(shí)地工作
　　2001：油燈發(fā)亮 助人為樂(lè)-無(wú)私愛(ài)心
　　2002：美國(guó)女孩穿中國(guó)服裝 文化-民族與世界
　　2005：全家踢球 贍養(yǎng)老人-傳統(tǒng)美德
　　2006：青年理發(fā) 追星現(xiàn)象反思
　　2007: 臨門(mén)一腳 緊張/膽怯-自信決定成敗
　　2008：聯(lián)手跨步 團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)合作
　　2009：人與網(wǎng)絡(luò) 拉近距離——造成障礙
　　我推薦中國(guó)新聞漫畫(huà)網(wǎng)，每天會(huì)有很多幅漫畫(huà)，大家可以去看看，能不能描述;另外就是表達(dá)擴(kuò)展，很多同學(xué)詞匯量有限，語(yǔ)言上出了問(wèn)題，建議大家準(zhǔn)備一個(gè)小英漢詞典，知道你任何所見(jiàn)所聞都能轉(zhuǎn)化成英語(yǔ)，第三個(gè)就是范文的研讀，可以參考一些好的資料。比較后一個(gè)就是模板操練。好的作文不是半個(gè)小時(shí)之內(nèi)一定能寫(xiě)出好的作文，是要積累的，短時(shí)間能寫(xiě)出好的作文是不容易的。
　　09年是不好寫(xiě)的，很多同學(xué)雖然上網(wǎng)，但不知道網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該怎么說(shuō)，很多同學(xué)想了蜘蛛忘了網(wǎng)。今年大家可以使用的工具，第一個(gè)工具就是一些常用的經(jīng)典的句型。首先圖片主題，然后圖片細(xì)節(jié)，比較后夸張諷刺。這樣5-6句話第一小段就很完善了。
　　09年是不好寫(xiě)的，很多同學(xué)雖然上網(wǎng)，但不知道網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該怎么說(shuō)，很多同學(xué)想了蜘蛛忘了網(wǎng)。今年大家可以使用的工具，第一個(gè)工具就是一些常用的經(jīng)典的句型。首先圖片主題，然后圖片細(xì)節(jié)，比較后夸張諷刺。這樣5-6句話第一小段就很完善了。
　　議論文少不了起承轉(zhuǎn)合。
　　比較后我談一下我們?nèi)绾卧诳佳兄袆俪觯�大家都是做了�?zhǔn)備的，但是認(rèn)真的同學(xué)會(huì)比你看的多，了解的多。首先我們要了解考研信息。比如09年研究生擴(kuò)招5萬(wàn)人，明年180萬(wàn)人參加考研，會(huì)有一個(gè)更好的比例。
　　大家要關(guān)注一些主要大學(xué)的錄取政策和調(diào)劑政策等，這些信息大家都要關(guān)注，另外考試吧英語(yǔ)的考研頻道、考試吧的論壇和新東方的論壇大家可以關(guān)注一下。對(duì)大家都有很大幫助。比較后大家要把握的就是復(fù)試，復(fù)試的權(quán)重現(xiàn)在占的越來(lái)越大了。
　　不同的學(xué)校復(fù)試可能不一樣，英語(yǔ)這個(gè)環(huán)節(jié)他們考的比較多的，是六級(jí)難度的聽(tīng)力材料和簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，為什么對(duì)學(xué)術(shù)有很強(qiáng)的一個(gè)興趣，需要大家準(zhǔn)備self-introduction，不是那么難，不過(guò)大家要做一些聽(tīng)說(shuō)的準(zhǔn)備。
　　比較后祝大家都能考上理想的學(xué)校，比較后送大家一句話，追求卓越、挑戰(zhàn)極限、從絕望中尋找希望、人生終將輝煌!