2010年考研英語寫作指導—有意識的模仿與積累

 　你也許曾經為自己寫作時無話可說而苦惱，你也許為自己寫作時有話說不出來而尷尬，你也許為自己寫作時總也寫不出地道的英語句子而焦慮……其實這一切都可以被認為與我們在學習英語時沒有能夠進行充分的模仿(Imitation)和積累(Accumulation)有關!

　　想一想，大家學習英語的時間可以說是非常之久。我們在上英語課時的精讀課本可以說本本都是佳作云集。我們對于它們已經做到了“麻木不仁”，難道這不是我們的“犯罪”嗎?所以，每位致力于要將考研進行到底的考生朋友，從現在開始你要去模仿，去積累，讓你的頭腦感知你的智慧!加入到熟悉佳作的行列中，你會找到真正智慧的源泉!也就是我們常說的“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟!”

　　那么，我們在精讀課文或者范文的時候應該注意些什么呢?比如什么方面才是比較有效的，文章的段落結構是如何搭建的，每篇文章都有一個中心思想，而每個段落也都會有一個主題，段落主題是為文章中心思想服務的。每個段落只能有一個主題，它用一個句子加以表達，所以稱為主題句。主題提出后需要很多結構嚴謹的句子來支持和說明，稱為擴展句。比較后得出一個結論，并用一個結尾句表達。中心思想、主題句、擴展句，構成一篇好文章的基架。

　　在學習文章的過程中，大家不妨把文章劃段，這樣結構會比較清晰，模仿學習起來也會更加順暢。圍繞主題句展開，支持、說明和闡述主題句的句子便是擴展句。擴展句緊扣主題句中的關鍵詞而展開，句子與句子之間邏輯清楚，上下轉承結合得當，簡明扼要，重點突出。一般來說，每個自然段除了主題句與結尾句之外，還包含了3-6個擴展句。所以可以說，寫好擴展句便基本上完成一個自然段落。

　　我們在自己練習寫作時，一旦確定了主題和關鍵詞，便可以按照自己的思路來組織段落中的句子，句子之間的連貫性很重要，基本由一系列的邏輯關系構成，例如：并列關系，因果關系，遞進關系，轉折關系，解釋關系，概括關系，順序關系，讓步關系，對照比較關系，轉換關系等等，這些邏輯關系可由一系列的過渡詞來完成。過渡詞在句子與句子之間、段落與段落之間起到承上啟下的作用，使句子或段落之間的銜接自然、連貫，邏輯合理，結構嚴謹，故極為重要。

　　一篇好的作文應基本達到：有較好的寫作基礎，文章流暢，遣詞造句恰當，文章結構完整，內容符合要求;語法基本正確;句法基本準確，句子與句子，段落與段落之間過渡連貫;有一定詞匯量，字數符合要求;說理清楚，內容充實。