2010年考研英語(yǔ)實(shí)用常考短語(yǔ)巧記方法大匯總

　詞匯和短語(yǔ)是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是詞匯還是短語(yǔ)，都應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，因?yàn)橐恍﹩卧~的重要性，甚至可以從該詞在歷年真題中重復(fù)過(guò)的次數(shù)體現(xiàn)出來(lái)。這就要求考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中側(cè)重重點(diǎn)。

　　詞匯是基礎(chǔ)，由此拓展到短語(yǔ)，在記憶的過(guò)程中，它們有著很多共通之處。就記憶來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該注意技巧，以提高學(xué)習(xí)的效率。萬(wàn)學(xué)·海文考研輔導(dǎo)專家結(jié)合歷年考題歸納總結(jié)出以下巧計(jì)方法，希望能夠給2010年的考生有所幫助。

　　1、聯(lián)想記憶

　　有些短語(yǔ)可以根據(jù)意思或者用法，舉一反三。這種方法有便于靈活記憶。例如be associated with 與……有關(guān)，與……有關(guān)系；associate … with由……聯(lián)想到……，把……聯(lián)系起來(lái)。這兩個(gè)詞組都涉及到甲事物與乙事物之間的聯(lián)系，曾在考研英語(yǔ)真題中多次出現(xiàn)。像這種重點(diǎn)詞匯適合聯(lián)想記憶法進(jìn)行區(qū)分。

　　2、邏輯記憶

　　通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記詞匯或短語(yǔ)。例如，以記憶詞匯為例，1)把幾個(gè)字母看作—個(gè)來(lái)記如：(ight)light，right，might，sight，tight。 2)外舊內(nèi)新，如：bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(豎琴)。部分詞匯用外新內(nèi)舊方法進(jìn)行記憶也適合。

　　3、卡片記憶

　　自制作單詞或短語(yǔ)卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記憶，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配；短語(yǔ)卡片寫(xiě)上意義、用法、區(qū)別、例句等。這無(wú)疑是一個(gè)壓縮時(shí)間，提高效率的好方法。

　　4、軟件記憶

　　如果你方便使用電腦，也可以用電腦軟件進(jìn)行記憶詞匯或短語(yǔ)。

　　5、聽(tīng)力記憶

　　這也是一種可以大大節(jié)省時(shí)間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的方法。你可以把一些不容易記憶的詞匯或短語(yǔ)，自己讀過(guò)后錄音到MP3里，通過(guò)聽(tīng)力來(lái)幫助記憶。

　　6、總結(jié)重點(diǎn) 筆記記憶

　　有些短語(yǔ)是歷年真題中常出現(xiàn)，這類短語(yǔ)的重要性不言而喻，你應(yīng)該用個(gè)筆記本將它們總結(jié)出來(lái)，以便自己平時(shí)集中記憶，以及復(fù)習(xí)到中后期時(shí)，重拾重點(diǎn)。

　　7、娛樂(lè)記憶

　　雖然考研是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，但是不要把自己定義為苦行僧或者學(xué)習(xí)的奴隸，適度也應(yīng)該放松一下自己。有的時(shí)候，變幻一種學(xué)習(xí)方式，反而會(huì)讓自己在輕松的氛圍下有所長(zhǎng)進(jìn)。例如你可以通過(guò)聽(tīng)英文歌曲或者看英文版影視作品，作為休息、娛樂(lè)，從中也可以學(xué)習(xí)到一些短語(yǔ)，并了解它的用法。

　　8、閱讀記憶

　　通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章、小說(shuō)等記憶詞匯和短語(yǔ)。閱讀材料比較好是選擇比較權(quán)威的老師，根據(jù)考綱內(nèi)容編寫(xiě)的閱讀書(shū)，這樣難度較好把握。

　　比較后，祝愿每個(gè)學(xué)子都復(fù)習(xí)順利，一路通關(guān)。