名師指導(dǎo)2010考研數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)的金鑰匙

　    當(dāng)備考全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)行了一段時(shí)間的時(shí)候，有很多同學(xué)可能會(huì)存在疑問(wèn)：我復(fù)習(xí)的究竟怎么樣了?
　　從2009年初到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)都應(yīng)該是以教材為主的基礎(chǔ)知識(shí)奠定復(fù)習(xí)，但教材，即使是資深專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師建議的使用教材，也并不是完全按照考研大綱編排的或是為考研目標(biāo)編排的。高校使用的數(shù)學(xué)教材五花八門(mén)，其針對(duì)性不同，難易程度、內(nèi)容范圍也各有差異。
　　這就導(dǎo)致一些習(xí)慣于用自己學(xué)校選用的教材的學(xué)生難以把握考研復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)達(dá)到的深入程度。所以在使用教材復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，有必要進(jìn)行復(fù)習(xí)內(nèi)容及知識(shí)深度的調(diào)整，《考研數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)與提高》中關(guān)于“過(guò)關(guān)”部分就為同學(xué)為解決了這個(gè)問(wèn)題。
　　這是一套同教材配套復(fù)習(xí)使用的比較佳輔導(dǎo)用書(shū)，它將高等數(shù)學(xué)(微積分)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)分科編排，但有統(tǒng)一的體系及結(jié)構(gòu)。這套書(shū)不僅為盲目開(kāi)始復(fù)習(xí)的同學(xué)提供了標(biāo)尺，也為同學(xué)們檢測(cè)自己復(fù)習(xí)水平與考研水平之間的差異提供了途徑。筆者很多其中受益，所以在此一提!
　　筆者僅參加過(guò)一次考研就幸運(yùn)地通過(guò)了，但據(jù)筆者之前請(qǐng)教有多年考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的蔡子華老師了解總體考研形勢(shì)時(shí)的所得顯示：歷年考研中考查基本概念、基本性質(zhì)、基本定理的理解、應(yīng)用的題目占到了70%左右。在了解了這一點(diǎn)之后，同學(xué)們也就知道自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方了。
　　而且第一階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)直接影響著后面幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)效果。如果基本概念不熟悉，談何審題?如果基本性質(zhì)不掌握，談何做題技巧?如果基本定理不知道，談何靈活運(yùn)用?
　　基礎(chǔ)實(shí)在不容忽視
　　雖然偏、難、怪題做起來(lái)真的也很過(guò)癮，但很浪費(fèi)時(shí)間，筆者有此體驗(yàn)，所以將曾經(jīng)沉迷但又不得不中止的癮放在上研的時(shí)候了。
　　著名作家王小波在某個(gè)節(jié)目中曾被問(wèn)及：如果把你一個(gè)人放在荒島上生活一段時(shí)間，你可以帶一本書(shū)，你準(zhǔn)備帶什么書(shū)?他的回答非常令人震驚：《基米多維奇題集》!他的解釋是：一個(gè)人在荒島上很無(wú)聊，而做數(shù)學(xué)題比較能驅(qū)趕這種無(wú)聊!
　　如果一個(gè)人對(duì)數(shù)學(xué)感上了興趣，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)想到它。吃飯時(shí)你會(huì)想到它，睡覺(jué)做夢(mèng)可能會(huì)夢(mèng)到它，即使與朋友神侃時(shí)也可能偶爾神思飛到了它那兒!當(dāng)然也就不會(huì)為考研這點(diǎn)小事緊張擔(dān)心了。