2008年安徽高考語文：穩中有變注重考查基本功

　　2008年《安徽省高考語文科考試說明》，秉承了穩中有變的原則，與全國《考試大綱（語文）》的內容和要求基本保持一致�？忌�需要注意的變化有以下幾點：
　　【考綱解讀】
　　在“語言知識和語言表達”中的“識記”部分，分別將“識記現代漢語普通話常用字的字音”改為“識記現代漢語普通話的字音”，“識記現代常用漢字的字形”改為“識記現代漢字的字形”。新考綱將去年才加上的限制語“常用（字）”刪去，這也就意味著識記范圍擴大，難度增加。這與作文評卷“每一個錯別字扣1分，重復的不計”的調整一起發出了強烈的信號：國家試圖以高考這一“指揮棒”來規范漢字使用；今年語文學科的考查，在加強學生基本功上有明顯的提高。
　　“語言表達簡明、連貫、得體”考點上增加上“準確、鮮明、生動”的新要求，體現了新課標的人文思想——語言運用既要體現母語思維的邏輯理性，也要彰顯考生情感思維的個性。
　　《考試說明》的變化，對命題及評卷有直接的影響，我們應引起重視。另外，吃透考試說明，熟稔每個考點的考查內容與范圍以及考點與對應能力之間的內在關系，有利于提升我們的做題能力。
　　比如，分析綜合能力是指分解剖析和歸納整理�！胺治觥敝改馨凑赵囶}題干的要求找到材料中相同或不同的內容，理解各要點之間的各種關系；“綜合”指把分析的內容按類別進行歸納�？疾閮热葜饕�有：文言閱讀中主要信息的篩選、內容要點的歸納、中心意思的概括、作者觀點態度的分析概括等，現代文閱讀還包括分析文章結構、把握文章思路，根據文章內容進行推斷和想象。
　　鑒賞評價是指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說�？碱}涉及的內容是古典詩歌、文言文、現代文學作品等內容的鑒賞評說。包括對詩歌的語言風格、形象特征、意象、意境等內容的賞析，對詩人表達的感情傾向的評析；對現代散文中描摹的形象、謀篇布局、寫作手法、表達方式等的賞析以及對作者體現出的情感的評說等。 
　　【復習建議】
　　接下來的緊張復習中，考生應在前一輪全面復習知識點的基礎上，認真研讀“考試說明”，推敲各考點的解讀語，結合各題型各內容的占分比例，適當推測2008年安徽卷的題型結構。在平時訓練中進一步梳理各類題型的解題方法，掌握解題要領，規范答題步驟，提高做題速度和得分率。要做到新老題型一塊練，多接觸新題型，重在應變。
　　基礎題部分，要分板塊，補缺補差。每天、每周、每月都要利用一定的時間進行鞏固復習�？梢园言�經做過的題目再回頭重做一遍，成語、病句、文言文實虛詞的用法，這樣的題目適合多練習，錯過的題目再重新做，在反復練習中記憶和熟悉語感。 
　　閱讀題部分，注意不同體裁的整體閱讀。我想提醒考生的一點是：語文首先是一門思維的學科。關注句與句之間的關系，是閱讀和寫作中強化言語邏輯訓練的重要方面；強化問與答之間的完全一致性，是備考中強化言語邏輯訓練必須攻克的堡壘。支撐整個語文測試過程的是嚴謹的言語邏輯，問什么，答什么，為什么要這樣問，為什么要這樣答，都有嚴格遵循的言語邏輯。這是評分依據，更是備考重點。因此考生要多加訓練自己的表意能力。
　　寫作部分，一方面，作文命題會更貼近生活，引導考生關注社會人文、關注百姓民生、關注青年人自我的健康成長。學生備考時，要在現實生活中學習積累材料，關注生活中的熱點。比如抗雪災等內容、近年來安徽本土的感人事跡等題材都可以很好地利用。同時，課本中試卷閱讀材料中典型的例子要善于提煉，找到入題角度。另一方面要牢記，“作文”的考查與分析作文不僅是一個人語文能力的體現，也是其思想素養、知識水平、思維能力的綜合體現。因此，好的高考作文要有思想、有思路、有材料、善表達。無論什么“話題”的作文都應該遵循“審題-立意-選材-組材-表達”的寫作思路，每一個環節都不可或缺。
　　此外，重視書寫規范，今年的考綱中，變化明顯的就是對于錯字的扣分，因此要重視書寫的規范性。 

　　(責任編輯：liny)

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