高考數(shù)學(xué)沖刺指導(dǎo)：難題缺步或跳步解答
數(shù)學(xué)一直是考生們的頭號(hào)“大敵”。在日前舉辦的高考名師講座上，來(lái)自長(zhǎng)沙市一中的蔣楚輝老師就考前準(zhǔn)備、臨場(chǎng)策略現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們支招。
蔣老師說(shuō)，考生在近期復(fù)習(xí)迎考過(guò)程中不要一味實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)有針對(duì)性精選題目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)癥下藥，著手專項(xiàng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中清理“錯(cuò)題”，歸納題型分類突破。
對(duì)于如何確保臨場(chǎng)發(fā)揮，提高應(yīng)試能力的問(wèn)題，蔣老師認(rèn)為，除了考前適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)試外，最主要的就是講究解題策略。首先審題要慢，解答要快。所謂“磨刀不誤砍柴功”，弄清題意、形成整體認(rèn)識(shí)是準(zhǔn)確解答的關(guān)鍵所在，所以考生切忌在拿到題目后尚未看清題目的情況下就憑“經(jīng)驗(yàn)”猜測(cè)題意盲目解答。其次，在解題過(guò)程中要選取適合自己的戰(zhàn)術(shù)，用對(duì)了戰(zhàn)術(shù)將會(huì)事半功倍。
解題有五種策略，即“五先五后”：先易后難、先熟后生、先小后大、先點(diǎn)后面、先高后低。考生最主要把握的一點(diǎn)就是盡量從自己熟悉、容易、有把握能拿下、分值高的題目入手，為自己的開(kāi)場(chǎng)樹(shù)立良好的信心，逐漸進(jìn)入狀態(tài)。把自己所知道的一步一步寫出來(lái)，爭(zhēng)取盡量多得分。同時(shí)，最為重要的一點(diǎn)就是要確保運(yùn)算的準(zhǔn)確，立足一次成功，這樣速度優(yōu)勢(shì)才會(huì)落到實(shí)處。如果因?yàn)樽非笏俣榷?zhǔn)確性，無(wú)疑是撿了芝麻丟了西瓜。
讓眾多考生頭痛萬(wàn)分的難題，蔣老師在現(xiàn)場(chǎng)也傳授了秘籍：缺步解答和跳步解答讓考生最大限度地得到分?jǐn)?shù)。在面對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)時(shí)，將它劃分為一個(gè)問(wèn)題或一系列的步驟，先解決問(wèn)題的一部分，能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進(jìn)行一步就可以得到這一步的分?jǐn)?shù)，這就是缺步解答。如果解答過(guò)程卡在一中間環(huán)節(jié)上時(shí)，可以承認(rèn)中間結(jié)論，往下推，看能否得到正確結(jié)論，如得不出，說(shuō)明此途徑不對(duì)，立即改變方向；如能得到預(yù)期結(jié)論，就再回頭集中力量攻克這一環(huán)節(jié)。若因時(shí)間限制，中間結(jié)論來(lái)不及證實(shí)，就只好跳過(guò)這一步，寫出后繼各步，一直做到底；另外，若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)做不上，可以第一問(wèn)為“已知”，完成第二問(wèn)，這就是跳步解答。
(責(zé)任編輯：盧雁明)
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