1.小康社會
  2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求
  【導(dǎo)讀】此考點今年主要是結(jié)合十七大的內(nèi)容進(jìn)" />
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09年高考政治考試內(nèi)容:科學(xué)發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

2009-02-18 16:26:43 來源:

  (一)全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
  1.小康社會
  2.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求
  【導(dǎo)讀】此考點今年主要是結(jié)合十七大的內(nèi)容進(jìn)行的修改,多以選擇題形式出現(xiàn)。
  (二)促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
  【導(dǎo)讀】從考綱的表述變化來看,科學(xué)發(fā)展觀的地位更加突出,教材的內(nèi)容也幾乎是翻天覆地的變化,應(yīng)引起我們的足夠重視。除了全面掌握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵以外,更要重視促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展的途徑,即“怎么樣”的問題,以應(yīng)對主觀題的考查。
  1.科學(xué)發(fā)展觀
  【導(dǎo)讀】黨的十七大把科學(xué)發(fā)展觀寫進(jìn)黨章,因此,在復(fù)習(xí)時要著重關(guān)注。建議學(xué)生聯(lián)系熱點材料,加深對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、核心、主旨、必要性和意義等知識的全面把握。
  2.經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展
  【導(dǎo)讀】促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的措施是本考點的重點。農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),歷來是高考考查的重點,學(xué)生不僅要了解發(fā)展農(nóng)業(yè)的具體措施,還要與市場經(jīng)濟(jì)、宏觀調(diào)控和財政稅收等考點結(jié)合起來思考。此外,走新型工業(yè)化道路、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展也要引起足夠的重視。從命題的形式來看,常以圖表題的形式來考查,建議學(xué)生要結(jié)合熱點材料,加強這方面的訓(xùn)練,提高解題能力。
  【試題舉例】
  運用《經(jīng)濟(jì)生活》的有關(guān)知識,根據(jù)以下材料回答問題。
  材料一 2001年~2005年廣東省能源消費變動狀況


  材料二 2001年~2005年廣東省人均GDP變動情況


 材料三 廣東省單位GDP能耗變動狀況


  注:噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬元是國際通用的能耗指標(biāo)。
  問題:(1)材料一、材料二和材料三各反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
  (2)材料一、材料二和材料三之間有什么聯(lián)系?
  (3)材料二和材料三對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示?
  【答案】(1)①材料一可以看出,廣東省能源消耗總量呈現(xiàn)增長趨勢,其中2003年~2005年能源消費的增速明顯慢于2001年~2003年。②材料二可以看出,廣東省人均GDP穩(wěn)步增長,說明廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體上處于良好狀態(tài)。③材料三可以看出,廣東省單位GDP能耗整體上呈下降趨勢,說明廣東省樹立落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷降低能耗。
  (2)隨著廣東省經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,能源消耗總量在增加,但單位能耗在逐步下降,說明我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展向低能耗轉(zhuǎn)型。
  (3)①樹立科學(xué)發(fā)展觀,保持經(jīng)濟(jì)、社會持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。②走新型工業(yè)化道路,要走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的新型工業(yè)化路子。③進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),全面提升農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)的水平和效益。
  【解析】本題考查學(xué)生對科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟(jì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展等知識的掌握情況及基本經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng),考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力。

  (責(zé)任編輯:盧雁明)

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