09年高考政治考試內(nèi)容：貨幣

　(一)貨幣的本質(zhì) 　　1.商品的基本屬性 　　【導(dǎo)讀】商品的基本屬性是使用價(jià)值和價(jià)值。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)放在商品的使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系上，以及企業(yè)良好信譽(yù)和形象的作用和打擊假冒偽劣商品。 　　2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) 　　3.貨幣的基本職能 　　【導(dǎo)讀】對本考點(diǎn)的考查主要集中在貨幣的基本職能上。往往與其他的知識(shí)的考查相結(jié)合，復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意貨幣職能的靈活運(yùn)用。 　　4.金屬貨幣與紙幣 　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)多以選擇題的形式考查學(xué)生對貨幣的產(chǎn)生與發(fā)展的理解。其中紙幣的發(fā)行量是考查的重點(diǎn)，多與通貨膨脹、通貨緊縮結(jié)合起來考查。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意運(yùn)用上述知識(shí)認(rèn)識(shí)我國的貨幣政策。 　　【試題舉例】(2008·海南卷) 　　商品流通過程中實(shí)際需要的貨幣數(shù)量是受貨幣流通規(guī)律支配的。在一定時(shí)期內(nèi)，流通中需要的貨幣數(shù)量(　　) 　　①與貨幣價(jià)值成正比�、谂c貨幣流通速度成反比�、叟c商品價(jià)格水平成反比�、芘c流通中的商品數(shù)量成正比 　　A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 　　【答案】C 　　【解析】本題主要考查考生對貨幣流通規(guī)律的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題。在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品的價(jià)格總額(待售商品的數(shù)量與商品的價(jià)格水平的乘積)成正比，同貨幣的流通速度(即貨幣在買者與賣者之間轉(zhuǎn)手的次數(shù))成反比。由此可見，③錯(cuò)誤，②④正確，答案該選C。貨幣的需求量與貨幣本身的價(jià)值成反比，即貨幣本身的價(jià)值越大，所需要的貨幣量越少，反之，貨幣本身的價(jià)值越小，所需要的貨幣量越多。故①錯(cuò)誤。掌握書本的基本知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵。 　　(二)貨幣的種類與形式 　　1.貨幣與財(cái)富 　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)在近年的高考中少有涉及，建議學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)把握正確對待貨幣的態(tài)度。 　　2.結(jié)算與信用工具 　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)多以選擇題的形式考查。結(jié)算有兩種，一是現(xiàn)金結(jié)算，即直接用紙幣來完成貨幣的收支行為；二是轉(zhuǎn)賬結(jié)算，即收付雙方通過銀行轉(zhuǎn)賬來完成貨幣的收支行為，信用卡、支票等就是經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，要明確這些信用工具的使用方法。 　　3.外匯和匯率 　　【導(dǎo)讀】本考點(diǎn)一般以選擇題形式出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)中，學(xué)生要結(jié)合我國當(dāng)前匯率的形成機(jī)制以及我國人民幣對美元不斷升值的這個(gè)背景，加深對外匯和匯率的理解。 　　【試題舉例】 　　我國是外向型經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的省份之一，在其他條件不變的情況下，人民幣持續(xù)升值對我省經(jīng)濟(jì)和人民生活的影響表現(xiàn)在(　　) 　　A.增加了進(jìn)口技術(shù)設(shè)備的成本 　　B.有利于提升出口商品的市場競爭力 　　C.有利于促進(jìn)外貿(mào)出口增長方式的轉(zhuǎn)變 　　D.可以減少居民赴美留學(xué)、旅游的費(fèi)用 　　【答案】CD 　　【解析】人民幣升值導(dǎo)致以人民幣計(jì)算的進(jìn)口商品價(jià)格下降，A錯(cuò)；人民幣升值后，以外國貨幣計(jì)算的中國出口商品價(jià)格提高，一定程度上降低了我國出口商品的市場競爭力，B錯(cuò)；人民幣升值的壓力，有利于促進(jìn)企業(yè)重視技術(shù)創(chuàng)新和品牌創(chuàng)新，優(yōu)化出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)，從而帶動(dòng)外貿(mào)出口增長方式的轉(zhuǎn)變，C應(yīng)選；人民幣升值使同樣多的人民幣可以換到更多的外匯，從而減少居民赴美留學(xué)、旅游的費(fèi)用，D應(yīng)選。

　　(責(zé)任編輯：盧雁明)

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