一名農村學生放棄高考的背后……

　　一般情況下，農村孩子只有“十年寒窗苦”，通過無數次考試，進入高等教育的門檻，才能進入城市，成為“城市人”。然而，由于諸多因素的影響，確實有一些農村的孩子放棄了奮斗。

　　任何一種思想行為的產生都有著特定的土壤與環境。“讀書無用論”思想之所以在農村蔓延，與時下農村的經濟狀況、就業環境分不開。“念也考不上，考得上也供不起，供得起也找不到工作。”一些農村家長樸素的話語道出了當代“讀書無用” 的內涵，其中隱含著多少辛酸和無奈。

　　現在，在學校教育方面還存在著嚴重的“城鄉差別”。高考，有“城市分數線”，本城市的考生的錄取分數線往往低很多，這是在錄取上的城鄉差別。在這個環節上存在的不公平因素，讓農村的許多孩子“念也考不上”。少則數千，多則上萬的大學學費用也讓不少農村家庭“供不起”。即使有相關的助學政策，但在不少地方大打折扣，更是讓貧困學子及家庭寒心。

　　在就業上，城鄉大學生也存在微妙的差別。 土生土長的城市大學生，有著先天的“城市身份”優勢，不少招人單位在招聘人才時還有“戶口論”，更不排除城市家庭的家庭背景對子女就業的“影響”。農村大學生有什么？其就業上的劣勢、弱勢也是不爭的現實。已有不少農村大學生難以以“大學生”的身份就業，而是以“知識型農民”的身份去城市打工。

　　我們期待著在教育、就業上“城鄉差別”的突破，努力做到教育公平、就業公平、社會公平。當然，要達到這一步還有漫長的路要走。

　　(責任編輯：盧雁明)

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