熱點大滾動：文理分科需要三大前提 武漢暫時不會取消

高中該不該取消文理分科？6日，作為教育部對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》第二輪公開征求意見的一個題目，這個話題迅速掀起公眾討論熱潮。截至昨日發稿時，教育部網站上關于該話題的就有864條意見。

記者昨日也就此話題采訪了武漢部分示范高中、高校校長及專家、省市教育部門相關負責人，他們均表示，取消文理分科是發展必然，但有三大前提：為學生減負、配備師資、改革高考招生方式。武漢市教科院院長王池富表示，因現階段取消文理分科不現實，我市暫不取消文理分科。

王池富分析，目前高中教育階段，文理分科備考有其合理性。首先，學生文理學習有偏文偏理的差異性，分科學習更有利于學生優勢發展。第二，目前高校招生分文理兩大類，這使高中教學也分文理教學，存在即有合理性。

“但永遠維持也有違社會發展規律。” 王池富說，現階段允許分科教學除對學生長遠發展不利外，也使不少學校文理分科越來越早，有的甚至提前到高一，在某種程度上對“功利的成長”起到了一種推波助瀾的作用，使得功利競爭愈演愈烈。

對此有見解的讀者還可通過電子郵件和來函形式向教育部提出意見和建議。電子郵件發至dtl@moe.edu.cn;來函地址：北京市大興區清源北路國家教育行政學院轉《規劃綱要》意見收集組，郵編：102617，請在信封上注明“綱要征求意見”字樣。

　　(責任編輯：盧雁明)

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