湖北農村獨生女高考加分政策方案待核定

         最近，湖北擬對農村獨生女高考加分的消息，經媒體報道后，在網上引起強烈反響。2月6日，省人口計生委主任楊云彥向記者透露，相關工作正在積極推進，但最終方案還待有關部門核定。

針對網民關于農村獨生女高考加分是否有違男女平等、引發城鄉矛盾、造成教育制度不公等疑問，省人口計生委主任楊云彥表示，擬定相關政策主要基于以下考慮：

首先，計生家庭為我國經濟和社會發展作出了犧牲和奉獻，為改革開放創造了良好的人口環境，理應優先享受改革發展的成果，獲得更多的獎勵優惠待遇。但實際上，農村獨生女家庭和雙女戶家庭享受的優惠有限。在普遍以人口甚至男性人口為分配基礎的農村，他們遇到很多現實的、包括隱性的困難，需要更多更切實的關懷。

其次，教育政策對這些家庭的傾斜，也是計生政策人文精神的體現。它改以處罰為主的行政制約措施為處罰與獎勵并重的綜合治理措施，是社會的進步。

第三，相關優惠政策是綜合治理出生人口性別比升高的現實要求。據調查，受“傳宗接代”、“養兒防老”、“重男輕女”等傳統觀念的影響，和其他很多省份相似，人為因素造成我省出生人口性別比失衡較為嚴重。近年來，雖經強有力的綜合治理，取得了初步成效，但仍在高位運行，因而迫切需要采取更加有效的新舉措，推進關愛女孩行動，促進性別平衡。

楊云彥說，獨生子女家庭都是政策應該惠及的對象，但農村獨生女（雙女戶）家庭目前面臨的困難更加突出，也最需要政策關懷。他表示相信，隨著社會的發展和我省經濟實力的提高，更多的優惠政策將惠及所有獨生子女家庭。

2月1日，新京報針對相關消息發表評論稱，問題并不在于該不該在升學錄取中給農村獨女以優惠，而是該怎樣體現優惠。作者冰啟認為，目前中國無論中考、高考，均實行考分這個“一元”標準，何時國內升學錄取，打破分數這唯一的標準，透明、公開地實行多元錄取，加分思維自然會被“多元”標準所替代，教育的公平與公正，才可能有更廣闊的實施空間，也才能把“分數公平”提升到更高的層次。

對此，楊云彥說，網民的熱烈反應表明社會對計劃生育基本國策的關心和關注，很多意見和建議有助于公共政策的完善。擬定的高考優惠政策更多體現的是對計生家庭政策上的人文關懷，也是對計生政策的人性化落實。

據了解，從1996年開始，河北省就對農村獨生子女中、高考和招工考試實行優惠政策。

　　(責任編輯：王曉冬)

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