09年江蘇出臺高考調整方案選科等級由高校自主定
有望解決“高分低等級”問題
昨天下午，江蘇省教育廳召開新聞發布會，正式通報了2009年該省高考方案。據該廳廳長沈健介紹，該方案在2008年高考方案基礎上進行了微調完善——普通類附加分40分合并入總分，合為480分；藝、體類取消附加分，總分440分；選科等級由高校定，但報考普通類高校必測科目4C1合格的要求不變。
江蘇省去年的高考改革方案一度惹來不少罵聲，主因就是方案將文理科各兩門選修課的成績以等級的形式出現，并將一般本科的錄取門檻劃定為“雙B”。而依據在全省考生中的座次來劃分等級的選修課，只有前50％的考生達到B，“雙B合集”只占全部考生的30％多，這也就意味著有60％多的考生因此被攔在本二門外——哪怕語數外和其中一門選修課全是滿分，另一門選修課只差一分也無緣考入普通本科。
而該省2009年高考方案中最大的變化莫過于提出選修科目測試等級要求由高校自主確定。沈健表示，經這一微調，2009年學業水平測試的等級要求并未取消，普通類考生必修科目測試等級4C1合格的要求不變，選修科目測試等級要求由高校自主確定。
江蘇省鹽城一中某畢業班老師表示:“這在一定程度上可以解決去年‘高分低等級’沒有學校上的矛盾，但賦予高校更多自主招生權也許會使得今年的錄取門檻更加混亂。”
該方案同時提出，從2009年起，該省進一步擴大高校招生自主權。普通類招生在堅持考生必修科目測試等級達到4C1合格的前提下，對于有特長的學生錄取，各高校需將計劃、標準、程序列入招生章程，實行陽光操作。
據沈健介紹，2009年該省高考將附加題40分計入總分，普通類高考語數外三門總分為480分，體育、藝術類總分為440分。沈健表示，取消附加分，將投檔分和特征分合二為一，使分數表達形式更為簡單明了，考生、家長和社會更容易理解和接受。
該省最新方案中還提出，從2010年起，該省文科和理科將實行分開計劃、分開劃線、分開錄取。據了解，在去年高考方案調整后，由于選修科目“雙B”的要求限定，不少學校認為文科更易達線，在選科上向文科傾斜。“2010年后，文理科再次分開劃線有望解決一系列矛盾。”該老師認為。
(責任編輯：盧雁明)
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