教育廳長：湖南省高中課改明年秋季全面啟動

    紅網12月30日訊（瀟湘晨報記者 胡力豐）“明年秋季，我省高中課改將全面啟動。”省教育廳廳長張放平昨日在全省教育科學研究工作會議上透露。

    高中教與學怎么改，高考將走向何方，再次引起學生和家長及社會各界的高度關注。

    高中課改力推素質教育

    張放平透露，經請示省政府，我省將在明年秋季全面啟動高中新課程改革。

    我省課改是“由下而上”進行的，先在義務教育階段進行課改實驗，再在高中進行新課程實驗。以長沙為例，該市初中全部進入了課改實驗區，中考成績用等級制呈現，并引入了綜合素質測評。張放平表示，課程改革就是要在推進素質教育上著力。

    課改參考湖南師大附中

    目前省教育廳正在就高中課改進行調研。從已經進行課改的江蘇等省份的經驗看，普通高中課程由必修和選修兩部分構成。

    湖南師大附中是我省高中課改的先鋒，其經驗是我省高中課改的一個重要參考模本。１９９９年，教育部確定湖南師大附中等４所高中為國家級示范性普通高中建設試點學校。學校首先確定了新的高中課程框架結構，即“兩性四型”的高中課程體系。“兩性”即基礎性課程和拓展性課程，“四型”即把拓展性課程又分為提高型、興趣型、實踐型、研究型等４種。

    課改將推動高考改革

    “高中課改后，考試制度如何跟上？”張放平提到了高考的改革問題。

    我省高考改革正在推進，前年開始自主命題，至今年已基本成熟。分省命題，可以通過調整考試內容，使高考在本省實施素質教育方面更好地發揮“指揮棒”作用。

     高中課改后，省教育科學院的教研專家對高考有這樣的期待：一是注重系統的知識體系轉向注重語境和實用；二是注重邏輯思維轉向形象思維與邏輯思維的兩者兼顧；三是由設定固定答案或唯一答案轉向適度增大題目的開放性；四是加大題目的可選擇性。

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    教育科研要對準熱點難點

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    唐之享說，農村教育問題、職業教育與技能型人才培養問題、素質教育與基礎教育課程體系改革問題、高等教育質量和創新人才培養問題，都需要教育科研工作者作出科學的回答。郭開朗強調要加快教育科研成果的轉化。