07年復旦大學水平測試 換個套路考生玩不轉了

    用大學角度看高中知識發出考查綜合素質的信號

    “純潔的愛情與美，你認為是以下哪一種關系：一致、對立統一還是矛盾？”這是復旦大學2007年自主招生考試的試題，讓不少高中生無所適從。

    雖然考試已經過了幾天，但仍有考生沉浸在試題中。“很多題目都很眼熟，可是做起來又有點兒不能確定。”

    一位學理科的男生舉例說，一道歷史題目要求從漢高祖、漢武帝、楚霸王、楚懷王這幾個選擇中確定哪一位是所謂的“沛公”。“雖然都學過，但跟平時考試根本不是一個套路。”

    還有一道題：“一看到大海，腦海中就會呈現出海水在口中的苦澀味道，要求回答這種表達方式是聯想還是通感。說難吧，還真不是，可能是大學老師的思維習慣吧。”一位參加考試的小女孩說。

    昨天下午，記者致電復旦大學招生辦，針對剛剛結束的測試題目，一位工作人員解釋：復旦水平測試是站在大學角度對高中知識的一種測試，是一場檢驗學生高中階段文化知識學習水平的筆試。事實上，測試的題目與復旦目前在本科教育中推行的通才教育也是一致的。

    專家點評

    考查綜合素質的信號

    現在，高考科目是“3+小綜合”，很多學生還未到高三，就已開始給自己定位選文科或理科，并在潛意識里告訴自己某學科知識將來高考不會考。

    對于這種普遍的想法，沈陽二中副校長劉宇認為：現在出現的“考什么，學什么”現象，正是受高考指揮棒的影響，學生和家長在一定階段忽視了對素質能力方面的培養，這不利于學生全面掌握各門學科知識。此次復旦推出的自主招生或許可以給我們傳遞這樣一個信號：綜合素質強、知識掌握全面的學生將越來越受到綜合類院校的注重。(首席記者：王遠 實習生：張楠)