參加6年高考作文閱卷老師點評高考作文為啥分低

    沈陽今報訊（記者侯我峰）

    參加6年高考作文閱卷老師點評高考作文為啥分低?

    啥樣的作文能得高分？

    2006年的高考作文《肩膀》，無數學生用洪戰輝、楊利偉的事跡舉例，把老師交代的秘籍生搬硬套，結果沒一個得了高分。

    昨天，參加了6年高考作文閱卷的楊利景、陳大勇老師總結了今年閱卷過程中發現的問題，給明年參加高考的學生提醒指導。

    連題目都有錯別字

    兩位老師在閱卷過程中發現，許多學生連最基本的字都會寫錯，更不要說一些不太常用的生僻字了，比如“扁膀”（肩膀）、“責認”（責任）、“自強不吸”（自強不息）等等，讓人啼笑皆非。錯別字過多的問題，在學生的考卷中具有普遍性。在閱卷過程中，有的考生在一篇不足千字的作文中，錯別字居然達幾十個之多，甚至連題目都能寫錯。

    為啥都寫“洪戰輝”

    高考作文選擇事例的單一，已經引起很多老師的重視，跟往年相比，今年的這種情況更嚴重。

    在2006年的高考作文中，有太多的考生在作文中引用了英雄的事例：劉翔、楊利偉、任長霞、洪戰輝、叢飛、徐本禹等等。其中洪戰輝的事跡成了眾多考生津津樂道的話題，往往是看一篇寫“洪戰輝”，再看一篇還是“洪戰輝”，讓人感覺十分乏味。這些事件有新聞性，又被人們熟知，看起來是好題材，可越來越多的學生將這些事例作為作文的惟一素材，顯然不能拿到高分。作文秘籍生搬硬套“盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我攬一縷最亮的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；芳草萋萋，我揪一把最燦的；漫漫人生，我最愛身上最硬的———肩膀。”這是今年高考作文中被考生引用最多的一段話，被生搬用在了《肩膀》的題目上。

    許多高中老師熱衷于為學生總結一些所謂的作文秘訣，據說只要按照這些秘訣行事，保證能在高考作文中得高分：高考作文盡量不要寫記敘文，要寫議論文，因為議論文好寫，容易得高分，還不易跑題。于是，考生們準備了萬能論據，無論作文的題目是什么，這些論據放之四海而皆準，文章的說服力可想而知。

    獨孤求敗寫進作文

    從文言文得高分開始，許多學生的作文都開始嘗試這條路。

    今年的高考作文，有的學生寫得是滿紙的刀光劍影，什么楊過、小龍女，什么“獨孤求敗”等等，全都跑到作文里來了，就是通篇沒有提到“肩膀”。