高校自主招生11月全面啟動(dòng) 過來人講述面試經(jīng)歷

2006-11-03 21:28:43 來源：新聞晚報(bào)

考生需準(zhǔn)確定位理性對(duì)待

繼清華、北大等名校近期公布其2007年報(bào)送生、自主招生簡章后，復(fù)旦、交大的推優(yōu)選拔政策也將于下周出爐。進(jìn)入11月份，作為一年一度的招生大戲———各高校之間的自主招生生源大戰(zhàn)也吹起號(hào)角。專家提醒，自主招生名額畢竟只占少數(shù)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，還是以高考方式考大學(xué)。學(xué)生需對(duì)自己準(zhǔn)確定位理性對(duì)待，以免浪費(fèi)時(shí)間。

【招生趨勢】

●自主招生時(shí)間提前

記者注意到，今年本市各高校自主招生出臺(tái)方案普遍比往年提早了1至2個(gè)星期左右。本周，復(fù)旦大學(xué)公布了“博雅杯”人文知識(shí)大獎(jiǎng)賽的征文啟事，上海交通大學(xué)公布了保送生冬令營和音樂特長生的招生政策。同濟(jì)大學(xué)也公布了保送生招生政策。以此作為序幕，整個(gè)11月份，上海六所擁有自主招生資格高校———復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華師大、華理、財(cái)大的自主招生方案都將相繼出爐。高三考生和家長可密切關(guān)注。

●選拔方式走特色路線

從清華大學(xué)、北京大學(xué)對(duì)上海學(xué)生單獨(dú)實(shí)施冬令營，以及復(fù)旦“博雅杯”政策出臺(tái)等公布的方案來看，各高校的自主招生都在走分類和特色化路線。即各高校根據(jù)自己的學(xué)科建設(shè)需要來設(shè)置不同的選拔方案，同時(shí)，選拔手段上也不再拘泥于“高校出一張?jiān)嚲恚瑢W(xué)生考一次試”，而是更多地根據(jù)生源實(shí)際情況來進(jìn)行選拔。

比如，清華、北大在上海的自主招生只進(jìn)行面試，不考筆試，這是因?yàn)閬韰⒓舆@2所學(xué)校的測試者都是各重點(diǎn)高中學(xué)校推薦的佼佼者，無論從競賽成績、年級(jí)排名等素質(zhì)來看都是頂尖的。這樣的學(xué)生即使再進(jìn)行筆試也只是走過場。相反，通過面試則可以考察出學(xué)生的溝通能力、思想深度、眼界、人文修養(yǎng)等素質(zhì)。

又如，復(fù)旦推出的“博雅杯”征文比賽，為其人文學(xué)科選拔有人文學(xué)科特長的尖子生，華師大根據(jù)其師范專業(yè)特色和師范生的現(xiàn)狀，宣布將對(duì)師范類考生進(jìn)行專門的自主招生，以全方面考察考生是否熱愛教師職業(yè)，是否具有為人師表的素質(zhì)等。

【專家觀點(diǎn)】

●給偏才一次機(jī)會(huì)

七寶中學(xué)仇忠海校長指出，盡管今年清華加大了文科生招生名額，但力度仍不夠。清華大學(xué)此次選拔的學(xué)生都是按照“最優(yōu)秀”的選拔原則，還要學(xué)校提供高一到高三各學(xué)科成績等，這些初選標(biāo)準(zhǔn)決定了只有優(yōu)秀學(xué)生才能入圍，而入選的學(xué)生憑借自己的實(shí)力也能考進(jìn)清華大學(xué)。其實(shí)，對(duì)一些學(xué)習(xí)有特長的學(xué)生來說，應(yīng)多給他們一些機(jī)會(huì)。

●勤學(xué)習(xí)也要關(guān)注生活

建平中學(xué)副校長于基泰指出，清華大學(xué)很多面試題目都是書本理論知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系比較的題目，對(duì)一些只習(xí)慣做作業(yè)，只研究理想狀態(tài)下問題的學(xué)生來說，這是一個(gè)很好的提醒。另外，這也提醒教師，要關(guān)注將知識(shí)聯(lián)系生活，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注做題目的同時(shí)，也要關(guān)注生活，將理論和實(shí)際相結(jié)合。

●有獨(dú)立意識(shí)很重要

交大附中政教主任沈時(shí)煉指出，清華的面試更多考察學(xué)生在團(tuán)體中的個(gè)人素質(zhì)，學(xué)生有沒有個(gè)人觀點(diǎn)，有沒有組織能力，有沒有立即組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。集體面試問題涉及的知識(shí)面都比較廣，在日常教學(xué)中，這些題目都會(huì)涉及到。集體面試主要是考察學(xué)生知識(shí)面的廣度。在個(gè)人面試環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生有個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)作用，告訴學(xué)生：在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)過程中，必須明確目標(biāo)。

【友情提醒】

●考生須提前對(duì)自己定位

隨著各高校自主招生方案逐漸走特色化分類的道路，同時(shí)推出的各種選拔項(xiàng)目也增多。一方面，高三考生的選擇空間增大，進(jìn)入名校深造的機(jī)會(huì)增多；另一方面也帶來讓人“眼花繚亂”的負(fù)面效應(yīng)———考生和家長不得不提前對(duì)考生進(jìn)行定位：“我適合念什么樣的學(xué)校”，“我適合念什么方面的專業(yè)”，而這些問題往年考生和家長都要到來年5月份填高考志愿時(shí)才開始考慮。

如果考生和家長對(duì)自己尚無清楚定位，則很容易被這些“琳瑯滿目”的自主招生方案“迷惑”，僅僅為了想增加高考籌碼，任何項(xiàng)目都想試一試。2006年高考中，就有一位考生同時(shí)參加了復(fù)旦的三個(gè)項(xiàng)目：優(yōu)秀生選拔測試(自主招生)、博雅杯征文比賽、深化高等學(xué)校自主選拔錄取改革試驗(yàn)。僅準(zhǔn)備這些項(xiàng)目，就花去了大量時(shí)間和精力。

復(fù)旦招辦主任鄭方賢教授提醒考生，自主招生不能取代高考。考生即使通過層層選拔，拿到了自主招生名額，如果高考沒有達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，還是“竹籃打水一場空”。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來說，高考仍是考大學(xué)的主要方式，不要因?yàn)閰⒓幼灾髡猩⒄`了高三階段的正常復(fù)習(xí)。

【考生建議】

學(xué)會(huì)知識(shí)遷移日觀社會(huì)熱點(diǎn)

□七寶中學(xué)范誼章

就我的體會(huì)，清華大學(xué)對(duì)當(dāng)今學(xué)生綜合素質(zhì)的焦點(diǎn)有三：一、學(xué)科知識(shí)的遷移能力；二、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，尤其偏重于政治領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域；三、國家責(zé)任感。

學(xué)習(xí)就像海綿吸水的過程，我們中學(xué)生將吸進(jìn)的“水”在應(yīng)用時(shí)擠出來的能力是教育界對(duì)我們的培養(yǎng)重點(diǎn)，這一點(diǎn)同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的最佳反映。中學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要注重知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用，而并非單純?yōu)榱丝荚嚒?/P>

對(duì)于學(xué)生在日常生活中對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注亦成為面試教授考察的重點(diǎn)。在面試過程的第一環(huán)節(jié)———小組面試中，學(xué)生被安排的話題有“能源問題”、“朝核問題”、“生命科學(xué)與人類社會(huì)”等，與政治和科學(xué)都密切相關(guān)。我這一組的話題就是“能源問題”，起先我對(duì)此頗感陌生，但在對(duì)平時(shí)積累的課外知識(shí)的回想中，很快記起了相關(guān)材料，發(fā)表了“超導(dǎo)材料———節(jié)約國家輸電百分之十五的損耗”及“循環(huán)生物能供應(yīng)城市電熱系統(tǒng)在華南地區(qū)開發(fā)”的節(jié)能觀點(diǎn)，符合黨中央“構(gòu)建和諧社會(huì)”的精神，獲得全場認(rèn)可。可見平時(shí)廣泛積累在面試中的重要性。

而最后是我感觸最深的，即清華大學(xué)對(duì)學(xué)生國家責(zé)任感的強(qiáng)調(diào)。27日下午，清華大學(xué)電機(jī)系的夏清教授給我們做了一番精彩的演說。演說中，他多次強(qiáng)調(diào)“清華的學(xué)生都是心系國家的，將自己與國家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。”他的話從內(nèi)心打動(dòng)了我，使我產(chǎn)生了共鳴。夏教授的話使我越發(fā)向往成為一名清華學(xué)子。

不求完美但求不冷場

□上外附中徐步青

我在考試之前做了多手準(zhǔn)備，包括惡補(bǔ)時(shí)事政治等，考試前一天我還把《新聞聯(lián)播》里的新聞都記了下來，臨時(shí)抱佛腳加點(diǎn)底氣，可結(jié)果發(fā)現(xiàn)作用并不大。由于我報(bào)的是清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，所以趕緊把清華這一學(xué)院、專業(yè)的情況詳細(xì)了解，這個(gè)倒為這次面試派上了用場。

面試的團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)，我認(rèn)為清華注重考察同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作能力，我們抽到的題目是討論高考制度，自己組織時(shí)間、自己協(xié)調(diào)，考察學(xué)生的綜合能力。但是也并不是你說的多就是最好的，我想清華的老師希望看到的是，大家作為整體在展示。因此一定要表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，。

而個(gè)人環(huán)節(jié)中，與很多同學(xué)交流后發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)于10分鐘內(nèi)機(jī)關(guān)炮似的發(fā)問非常不適應(yīng)，覺得清華老師有些故意刁難我們的味道，一定要把我們問倒為止。還有，我的一位同學(xué)很喜歡《堂吉柯德》，老師從這本書出版時(shí)間、翻譯的作者到出版社，一個(gè)不落，直到把你問的啞口無言。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師故意設(shè)置一些讓你很尷尬的題目來考察學(xué)生的心態(tài)，抓住你的弱點(diǎn)刨根問底。面試時(shí)，不求回答最完美，但求不要冷場，表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)，不要被考官看出來你被嚇倒就可以了。

一份新奇一份期待

□七寶中學(xué)鄭依菁

走進(jìn)面試室的一瞬間，突然想到了科舉考試的殿試，歷經(jīng)1400年，最終又回到了面對(duì)面的選拔方式。然而其中千年的坎坷，螺旋式的前進(jìn)過程，幾多雜味又有哪個(gè)學(xué)子能夠體會(huì)呢？

惴惴不安的進(jìn)入房間，題目竟然恰是討論“高考制度”。無奈6張嘴，15分鐘，怎么也道不盡，說不明。有人講到了九品中正制，有人評(píng)論了公正性，有人提及自主招生的改革，有人羅列了現(xiàn)行高考制度的利弊。然而把這千年的熱點(diǎn)話題濃縮成一篇漂亮的論文，我們盡力了，然而也未必不能說是徒勞了。也許評(píng)委們本不期待我們的答案有多完美，而沉寂在自由暢達(dá)的談話中的姿態(tài)才是他們?cè)u(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。

集體面試后仍有個(gè)人面試，剝落于眾人的我們此時(shí)更需展現(xiàn)的是獨(dú)特的個(gè)性與才華，一個(gè)平白的舞臺(tái)等待我們?nèi)c(diǎn)亮色彩。待走出房間，先前的緊張?jiān)缫羊?qū)散干凈，縈繞心頭的是一份新奇，一份期待，加之一份深深的難忘。

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