政協委員建議:中高考選拔引入自薦信+推薦信模式

華麗的詞藻、豐富的獲獎經歷，千篇一律的學生自薦信引起了上海市政協委員的關注。近日，致公黨上海市委在政協提案中建議，在學生選拔過程中，是否能逐步推行自薦信和推薦信的做法，既展現學生的個性，又凸現誠信監管。

采用新模式

“考試成績只是衡量學生的一個方面，自薦信和推薦信能更客觀、更富個性地展現學生的各個側面，有利于選拔。”在這份由致公黨上海市委提出的《在學生選拔中逐步推行自薦信和推薦信的做法》的提案中，政協委員建議，在中考、高考等大型考試的學生選拔過程中，可逐漸引入“學生自薦信+學校推薦信”的做法。

“自薦信是指學生在通過畢業考試之后，給自己心儀的學校寫說明信。雖字數不多，但可透露出學生基本素質。”致公黨上海市委參政議政部部長方修仁說。他說，在歐美一些學生選拔模式相對成熟的國家中，“自薦信+推薦信”模式，幾乎與學生各種考試成績和獲獎經歷等“硬件”考核條件處于同等地位，也是評判學生能否錄取的重要因素之一。

提案因此建議，本市教育主管部門可選擇若干條件許可的中學和大學，開展自薦信試點，要求超過相關院校錄取分數線的學生在填報志愿時，需準備好自薦信，而相關院校在錄取學生時除參照學業成績以外，自薦信也將作為一個重要的參考依據。

自薦信模式如何監管

“自薦信+推薦信”的模式是否有推廣可能？不少人表示，若采用此類模式，可能招致“貓膩”。

“自薦信確實是學生展現自我文字功底、語言表達和邏輯推理能力的一種好方式，但卻難以量化。如引入考核體系，可能引發一些不公正因素。”虹口區某重點中學的阮老師說。她說：“這好比給作文打分，一些人中意的是華麗詞藻的堆砌，一些人卻對行文時段落詞句的表達是否清晰明確看得比較重要，看法的不一致會導致非公正評判。”

正在某中學讀高三的小黃告訴記者，現在的一些升學與就業網站上，就能看到很多自薦信模板和自薦信搶手帖。

“如果采用這種模式，那些優秀的自薦信有可能并非出自本人之手，此類不誠信做法該由誰來監管？如何監管？”

模式需與誠信掛鉤

“對于監管漏洞的問題，需要將‘自薦信+推薦信’模式與學生們的誠信檔案掛鉤。”方修仁說，一旦我國的個人誠信體系細分到這一層面，并有相關部門的量化管理指標，這種模式的推廣是可操作的。

這份政協提案，目前，已得到市教委的重點關注。有關負責人在采訪中對采用這一模式表示了肯定，并表示將對國外的成熟的自薦信模式進行研究，以優化學生選拔制度。（馮蘭藺）