該怎樣幫助你,我的孩子!

　　一段時間以來，貓貓的情緒都不太穩定。
　　暑假開始，貓貓的學校要補二十天的美術課。在開課的第三天晚上我去接她放學時，她出了校門兒就哭了，涕淚磅礴，用了我整整一袋面幣紙。我嚇了一跳，等她哭得差不多了，便問她為什么。貓貓說，從美術課的第一天就畫得很不順利，總是起型不準，老師批評她幾次，越是這樣她心里越著急，就越畫不好。老師說，如果再畫不好就給她打入第四組了。
　　聽了貓貓的話，我心里也很沉重。我知道她這些天上火，鼻子上起小痘痘了，嗓子也啞了，屁股上起了眾多熱痱子，昨天她還偷偷和我說她五天沒有大解。我除了在生活上更細心關注她以外，并沒有太多的辦法。
　　貓貓學畫時間太短，基本功不扎實，這是她的弱點。藝術來不得半點投機取巧，是需要水滴石穿的功夫。貓貓對色彩感受好，那是她的天賦。可石膏像最見真功夫，一較真兒就不行了。貓貓一邊哭一邊說：“我壓力太大了啊，花了那么多錢上學，媽媽又為我付出了那么多，我要是考不好，誰都對不起了。”
　　我很感動，貓貓大多時候是個沒心沒肺的孩子，在學習上從沒有和我說過有壓力，她現在這樣說，一定是很著急了。我裝著不在乎地看著她笑了說：“真是孩子氣啊，媽媽為你付出是應該的，只要你努力了，媽媽就很高興啊，考到哪兒我們并不很在意，只要我們拼過了，我們就不會后悔，對嗎？”
　　我摟著她的肩認真地說：“貓貓已經是媽媽的驕傲了，媽媽已經很滿足，有時候媽媽對你嚴格要求，是為了讓你更上一層樓。你知道嗎？其實老師說過，按你學畫的時間，你已經做得非常不錯了，她對你嚴格，那是因為她喜歡你，想讓你提高得更快。”貓貓瞪大眼晴問我：“真的嗎？”
　　“當然是真的。”我接著問她，“為什么現在感覺不好，是不是老師現在要求比以前高了？”她說是，有這方面的原因。“另外還有一個原因，就是你最近畫素描少了，對不對？”
　　貓貓想了一下，終于承認了。
　　我和貓貓是走路回家的，用了差不多一個小時。回家以后，貓貓在洗澡，我把在博媽笑雨那里借來的“考前神奇八句話”大聲朗讀給她聽：“我已經是一個人才了，再每提高一步都是我的額外收獲，我還有什么可怕的呢？”
　　“貓哎，我怎么覺得這句話就是說你的呀！”我驚嘆。貓貓笑了：“嗯，我也覺得是在說我。”
　　“看，人家還送你一句話呢。”
　　“嗯,繼續讀。”
　　我又接著大聲朗讀：
“把自信掛在嘴上的人不是真的自信，默默學習忘掉自信的人才是真的自信。”
　　貓貓一邊往屁股上擦痱子粉，一邊認真地點頭說：“我知道了媽媽，我還差得遠，會繼續努力的。”
　　睡前，我們緊緊擁抱。
　　在貓貓睡著以后，我在網上查資料到很晚，于是我遇到了美麗善良的小姑娘夏夏。
　　第二天我又給貓貓的美術啟蒙老師打電話，告訴他貓貓出現的情況。他安慰我說：“沒關系，出現這種情況是正常的，過一段時間她又會有個大的進步。等她休息的時候，再到我這里來，專畫素描，我的素描是特長，一定會讓她有個明顯的提高。”這位老師和妻子都畢業于魯美，貓貓和他們有很深的感情，去年他剛送走了一個美術高三班。
　　晚上我接貓貓放學后，她的情緒仍不太高，但已經平靜了很多。我先告訴她老師的話，又給她講夏夏的故事，告訴她要學習夏夏對藝術的執著。回到家里，我又把自己和夏夏所有的聊天記錄打開給她看，并讓她看夏夏發來的畫，和她一起分析自己的問題出在什么地方。
　　夏夏給貓貓留了作業，在短時間內畫一百幅速寫。貓貓答應說，她會努力，不辜負所有關心她的人的希望。
　　我想，在孩子學習遇到困難和阻力時，給她的足夠的關愛，幫她一起尋找解決問題的方法比督促她學習更重要。所以，我會感謝夏夏，因為，她在一個母親最無助的時候送來了愛心和智慧。
　　第五天是學校的家長會。先是美術老師分析０６年美術高考的形勢和本班學生的專業狀況。貓貓的情況并不太好，前有強敵后有追兵。其主要原因一是這段時間我強調了文化課，回家以后她沒時間練畫；二是貓貓畫畫的思路不太清晰。會后我留下單獨和老師交流，老師也說貓貓這段時間練的少，存在畫畫思路不清的問題。老師說，她會幫貓貓調整心態，讓她盡快進入狀況。
　　隨后是班主任召集的有關文化課方面的會議。　　這次期末考試是考省重點高中的聯考卷，難度高于高考。貓貓這次語文和化學考得還不錯，在難度加大的情況下，成績穩定。但數學考的不好，主要是她這一章學的不好，寫生前她的心就野了，回來后又有一段調整期，因此這次考的不太好；物理是貓貓的弱項，因此我找到了物理老師，要求他對貓貓關注。老師很熱心，指出了貓貓學習上的問題，并答應貓貓在任何時間有問題都可以找他。沒有找到英語老師，這次貓貓英語考的一般，難度加大，成績就自然下降，說明實力不行。我會在短時間內和英語老師取得聯系。
　　晚上回家，我拿出筆記本認真向貓貓傳達家長會議精神，要她認清形勢，找出不足，以利再戰。
　　前天晚上，貓貓回家很高興，說今天的畫讓老師留做范畫了。我想，并不一定就是她這次畫的有多么好，可能是老師的一個策略，因為我和老師一起分析過，貓貓很孩子氣，極易受情緒控制（擔心，考試時怎么辦？）。可貓貓的心情明顯好轉，坐在那里給外婆畫了三幅速寫，又畫了半張水粉寫生，直到十一點半，我逼她去睡了。
　　說實話，這幾天我真的很累，累得我回到家就想睡，打開電腦上線后，看到很多博友的留言來不及回就幾乎扒在桌子上睡著。可我卻有很多話要說，相信在孩子高三這一年中很多家長也會遇到和我相類似的情況，首先我們做家長的要情緒穩定，頭腦清醒，更不能因為自己的情緒而讓孩子的心情受影響，給孩子以信心，讓孩子在快樂的心情下學習會輕松很多；其次是一定要幫助孩子一起尋找解決問題的辦法，讓孩子感受到媽媽愛的力量，鼓舞孩子的斗志。
　　孩子的學習成績是和她的思想情緒、學習狀態及心理素質等密切相關的，家長不能頭痛醫頭，腳痛醫腳，不分青紅皂白逼著她學，或對孩子身上出現的思想問題認為與學習無關就不聞不問，那樣極可能會事倍功半。
　　孩子們已經正式升入高三了，在這一年中，孩子的情緒大都會有所起伏，學習壓力大，競爭激烈，如果孩子一不小心走入誤區將貽害無窮。怎樣讓孩子正確認識高考，端正心態，在高考中完善自我，才是學校和家長的共同責任。