為什么蚊子舍了中山去浸會

為什么蚊子舍了中山去浸會


家有考女：萬分抱歉，先看到大秘密的留言，就直接去紫砂家里回答他的問題，轉回來才看到您的留言，明天就是浸會二批錄取考生電匯占位費的最后一天，可真是耽誤事了。時間已是凌晨2點，6點還要去北京站接一個孩子，且容我簡單回答您的問題吧。

大連理工是所不錯的學校，就理工科而言，應該比浸會有優勢。至于電子信息工程和生物技術，哪個專業更適合您的孩子，或者您的孩子學哪個專業更有潛能，您自己肯定有判斷。我女兒蚊子學的是文科，我的看法不一定對您有用，僅供參考：

哪個大學更好，看從什么角度去比較——

如果孩子將來要靠專業技術吃飯，僅就理工科的實力，我個人認為去浸會不是最好的選擇。浸會作為香港的高校，帶給學生更多的，是職業能力，是學科知識和技術以外的東西。如果您注重孩子職業技能和個人素質的全面發展，注重孩子對市場經濟適應能力的培養，認為西式教育更能為孩子一生發展打個好底子，并且，不認為孩子一生就吃定了本科專業，我想選擇浸會，孩子和您將來都不會后悔。

反過來說，如果您的孩子是很有活力，很開拓進取，興趣廣泛，自主性強，人際關系能力強，具備國際視野的能豆子類型，港校可能更適合她，能給她更大的發展空間。

文理科學生的選擇取向也不同——

拿蚊子來說吧。我因為在雜志工作期間，接觸大量國內高校教授博導投稿的論文，以及參加學術會議，對高校師生的點滴了解，總體上，不認為國內文科教育對孩子成長發展比港校更有優勢。我對西方教育的“全人發展”理念比較認同，加之蚊子對歐洲文化有比較穩定的偏好，所以，在浸會大學歐洲研究專業（法文組）錄取并給了半額獎學金的情況下，最終還是割舍了也很不錯的中山大學社會學專業。

我對浸會的了解不多，只從其教會資助的背景和親友的介紹來判斷，這所學校比較注重人的心靈的建設，送蚊子去那里讀書，我比較放心。雖然浸會在香港這彈丸之地校園很小，但教會體系擁有全球關系網，資金充裕，教師的學養具很好的口碑。這些因素也是吸引我送蚊子去浸會的原因之一。

以蚊子的個性，在國內讀書成長，恐怕不如在港校來得滋潤。更何況蚊子沒打算未來在國內讀研和生活。她有自己想去的地方，想過的生活，我們做爹娘的，總想在力所能及的情況下，成全孩子的心愿。

家長的個人傾向也是決定因素，主觀且無對錯之分——

需要強調的是，無論文科還是理工科，在學校與學校進行對比的時候，都要具體情況具體分析。我們一家三口做出這樣的選擇，有一個很重要的基點，那就是，我們沒有把蚊子的成長和發展栓死在某個專業或者某個學校，我們更注重的是，當蚊子第一次獨立地開始人生之旅，她從什么地方開始邁出第一步——是從一個專業，還是一個學校，抑或是一個地區？

我和蚊子爸更看重一個地區整體生態對孩子走向社會頭四年的重大影響。為了使蚊子能夠很好地適應市場經濟時代，哪個地區能更好地訓練和培養蚊子的謀生和發展能力，我們就把蚊子往哪里送。我們相信，對一個人一生的發展而言，價值觀比專業更重要，獨立的意識和能力比讀書更重要，它們之間，都是前者影響并決定后者的關系。

蚊子已經通過了高考的檢驗，如之前我文章里所說，勇敢地闖過了十八羅漢陣。應付考試沒耽誤玩，也沒玩大發了耽誤高考，走完了普通孩子們都會走和正在走的18年的成長歷程。下一步，是為她選擇一個新的起點，這個起點，我們可以用專業好壞、是否對口來定義，可以用名校的品牌影響力和優質師資來定義，我和蚊子爸，還多考慮了一個因素，即地區文化對孩子價值觀和職業素養的影響。

我的看法不一定對，歡迎各位家長批駁、指正，以免一家之言，誤導他人。