教育界人士提醒：高考生警惕復(fù)習(xí)時(shí)六大誤區(qū)

    距離高考還有十來天，如何抓住最后時(shí)間，爭取在考場上發(fā)揮出應(yīng)有的水平？上海交大附中、復(fù)興高中和市東中學(xué)的老師為考生會(huì)診復(fù)習(xí)中存在的誤區(qū)。
 
    誤區(qū)一：考前要徹底放松

    不少考生覺得考前應(yīng)該徹底放松，連復(fù)習(xí)也跟著“馬虎”，每天大部分時(shí)間用來看電視、上網(wǎng)等。

    考生心理放松，學(xué)習(xí)不能放松。考生一定要抓住這段時(shí)間。但也不能太累，“加大馬力”沖刺也是不可取的。考生應(yīng)該保持自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。

    誤區(qū)二：集中復(fù)習(xí)“短腳”科

    有的考生只復(fù)習(xí)自己薄弱科目，其他科目丟在一邊不看，或者草草看上一遍。

    在短短幾天內(nèi)，想讓薄弱的科目有較大飛躍是不太可能的。對其他科目，如果長時(shí)間不看，考試時(shí)會(huì)覺得生疏，不能夠順利發(fā)揮。所以，即使對自己的強(qiáng)項(xiàng)科目，考生也要拿出一定時(shí)間來復(fù)習(xí)。

    誤區(qū)三：只看題目，不動(dòng)手

    復(fù)習(xí)時(shí)，只看解答過程，卻不動(dòng)手做，覺得這樣節(jié)約時(shí)間，可以多看一些題目。

    完全不做題會(huì)“手生”,到了考場反而會(huì)“沒感覺”。尤其在做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些理科題目過程中，考生的解題思路和技巧被強(qiáng)化訓(xùn)練，到考試現(xiàn)場才能發(fā)揮出來。

    誤區(qū)四：做題偏揀“難偏怪”

    每天花大量時(shí)間做難偏怪題，想不出來，就打電話問老師和同學(xué)，非要把它弄明白。

    千萬不要再做難題、偏題和怪題，既浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)影響考試的信心。考前要把各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)再梳理一遍，鞏固一下以前的記憶，保證會(huì)做的題目能拿到分。

    誤區(qū)五：每天只做新題目

    把以前做過的試卷丟在一邊，每天拿出新的試卷做，覺得做過的題目都會(huì)了，沒有必要再重復(fù)了。

    這個(gè)階段查缺補(bǔ)漏很重要，一定要看一遍以前做錯(cuò)的題目。做錯(cuò)的題目，往往能暴露自己知識(shí)最薄弱的地方。考生可以重溫近期做過的一些模擬考卷，最好是“經(jīng)典”考卷，特別要關(guān)注那些曾經(jīng)答錯(cuò)的題目。

    誤區(qū)六：全天復(fù)習(xí)一門學(xué)科

    喜歡將一門科目的復(fù)習(xí)安排一整天時(shí)間，覺得這樣學(xué)起來知識(shí)連貫。

    一整天復(fù)習(xí)同一門學(xué)科，容易產(chǎn)生急躁情緒。要想精力集中，可以采用學(xué)科交替復(fù)習(xí)。這個(gè)階段復(fù)習(xí)時(shí)，要開始有意識(shí)調(diào)節(jié)自己的生物鐘，將其轉(zhuǎn)入“高考時(shí)間”中去。這樣一來可以形成慣性，到考試當(dāng)天就較容易激起對有關(guān)學(xué)科的興奮點(diǎn)。