名師點評2003高考英語試卷
2003-06-10 10:07:00
來源:中國招生考試在線
英語試題無大起伏重難點亦突出
點評人/武漢六中英語高級教師張會勇
2003年英語高考試卷從題型到難度等方面與去年試卷相比,均無太大的變化,基本持平。但今年試卷仍不乏其自身的特點,現就幾大題型分析如下:
一、聽力部分今年的聽力發音較為口語化,聽力材料的閱讀速度適中,音質清晰,且材料內容中基本上沒有生僻詞匯,所以本題考查的焦點比較明確、突出,即考查學生最基本的聽的能力。
二、單項選擇題此次考試無偏題、怪題,命題較為成功。試題考查要點突出,主要是考查學生語言基礎知識、語法。單選題的另一個特點是,試題覆蓋面廣。其中主要考查了連詞、非謂語動詞、情態動詞、動詞的時態語態、代詞及交際語言的運用等方面的知識都有涉及到。
三、完形填空篇章、段落的首句歷來對整篇文章的意義的理解尤其重要,但本次完形填空的短文的首句卻不同:盡管仍沒有設空,卻沒有給考生提供一定的信息,這句話中出現的“racquetball”一生詞,顯然在一定程度上影響了考生對文章的理解。每空選項的設置、語言基本知識的考查仍切中要點。如單詞、詞組意義辨析、詞組的搭配等。
四、閱讀理解本次試題的閱讀理解共有5篇,從難度上看,與去年相比沒有太大的變化,但生詞的詞匯量略有增加。有不少學生反映,一篇文章通篇都能讀懂,但之后仍不能將題目做對。這是因為今年所出題目較深,考生不能只停留在對文章表面的理解上,要深入到更深的層次,更透徹地來理解全文。此次文章題材較新,由于其中涉及到電腦的運用、環境等方面的問題,與生活貼得較近。
五、短文改錯此次短文改錯較為簡單,錯誤的標志比較標準,學生做起來應該較為輕松。它主要考查了學生介詞、冠詞、動詞時態等方面的知識。
六、書面表達在估分時,由于前面的題目是客觀題及改錯題,考生所估出的分數出入較大的就在此。此題是一常規題型———讓學生寫書信,這種形式是許多考生平時會經常訓練的一種文體。雖說是以看圖的形式出現,但內容并不陌生,就是向朋友介紹所找的一套住房的情況。學生肯定有話可說,但還是有一定的局限性,能夠發揮的空間不是很大。通常情況下,考生只要將房子的價格、面積、地理位置、周圍環境等住房要點都寫出了,就能夠拿到16-17分的基本分。如果考生能在此基礎上寫出新意,或能準確地應用較復雜的句型或句子結構,就有望拿到21-22分。
點評人/武漢六中英語高級教師張會勇
2003年英語高考試卷從題型到難度等方面與去年試卷相比,均無太大的變化,基本持平。但今年試卷仍不乏其自身的特點,現就幾大題型分析如下:
一、聽力部分今年的聽力發音較為口語化,聽力材料的閱讀速度適中,音質清晰,且材料內容中基本上沒有生僻詞匯,所以本題考查的焦點比較明確、突出,即考查學生最基本的聽的能力。
二、單項選擇題此次考試無偏題、怪題,命題較為成功。試題考查要點突出,主要是考查學生語言基礎知識、語法。單選題的另一個特點是,試題覆蓋面廣。其中主要考查了連詞、非謂語動詞、情態動詞、動詞的時態語態、代詞及交際語言的運用等方面的知識都有涉及到。
三、完形填空篇章、段落的首句歷來對整篇文章的意義的理解尤其重要,但本次完形填空的短文的首句卻不同:盡管仍沒有設空,卻沒有給考生提供一定的信息,這句話中出現的“racquetball”一生詞,顯然在一定程度上影響了考生對文章的理解。每空選項的設置、語言基本知識的考查仍切中要點。如單詞、詞組意義辨析、詞組的搭配等。
四、閱讀理解本次試題的閱讀理解共有5篇,從難度上看,與去年相比沒有太大的變化,但生詞的詞匯量略有增加。有不少學生反映,一篇文章通篇都能讀懂,但之后仍不能將題目做對。這是因為今年所出題目較深,考生不能只停留在對文章表面的理解上,要深入到更深的層次,更透徹地來理解全文。此次文章題材較新,由于其中涉及到電腦的運用、環境等方面的問題,與生活貼得較近。
五、短文改錯此次短文改錯較為簡單,錯誤的標志比較標準,學生做起來應該較為輕松。它主要考查了學生介詞、冠詞、動詞時態等方面的知識。
六、書面表達在估分時,由于前面的題目是客觀題及改錯題,考生所估出的分數出入較大的就在此。此題是一常規題型———讓學生寫書信,這種形式是許多考生平時會經常訓練的一種文體。雖說是以看圖的形式出現,但內容并不陌生,就是向朋友介紹所找的一套住房的情況。學生肯定有話可說,但還是有一定的局限性,能夠發揮的空間不是很大。通常情況下,考生只要將房子的價格、面積、地理位置、周圍環境等住房要點都寫出了,就能夠拿到16-17分的基本分。如果考生能在此基礎上寫出新意,或能準確地應用較復雜的句型或句子結構,就有望拿到21-22分。
(責任編輯:yuxue)
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