2018年廣西藝考音樂類專業統考內容及要求
2018年廣西藝考音樂類專業統考內容及要求公布，具體情況如下：
第一章 考試科目
第一節 考試科目介紹
(一)樂理
樂理，又名“音樂基礎理論”。是專門研究有關五線譜、簡譜等樂譜的記譜方法，以及音樂中各種要素的一門學科，用以作為研究深層次音樂理論、音樂創作、學習聲樂和器樂必要的準備。簡單的說來，它是學習音樂應該了解和掌握的基礎理論知識，它是音樂類所有專業考試重要的專業基礎科目。考試形式為筆試。
(二)聽音記譜
聽音記譜是音樂專業的基礎課程，主要是對考生進行音高、旋律、節奏的聽辯和記寫能力的考核，它是音樂類所有專業考試重要的專業基礎科目。考試形式為筆試。
(三)視唱
視唱是指獨自把一首現場指定的樂譜，按照它固有的調式、音高、節拍、節奏、速度和表情記號等，準確地視譜即唱。它是音樂類所有專業考試重要的專業基礎科目，主要考核考生的音準、節奏、識譜及音樂表現的能力。考試形式為面試。
(四)演唱
演唱又稱“聲樂”，它是以歌唱表達思想感情的一種藝術形式，是音樂表演專業(演唱方向)、音樂學專業(音樂教育方向)、旅游藝術表演與策劃專業(聲樂表演方向)的面試科目。
(五)演奏
演奏又稱“器樂”，它是通過樂器演奏來塑造音樂形象、傳達思想情感、表現音樂內容的一種藝術形式，是音樂表演專業(演奏方向)、音樂學專業(音樂教育方向)、旅游藝術表演與策劃專業(器樂表演方向)的面試科目。樂器種類由考生選考，主要是常見的樂器，如鋼琴、手風琴、電子琴等各種鍵盤樂器;西洋管弦樂器;中國民族管弦樂器等。
第二節 考試科目安排
音樂類專業考試科目為：3科必考科目(樂理、聽音記譜、視唱)+1科選考科目(演唱或演奏或舞蹈)，共考四科。
第二章 考試形式與方法
考試形式分為筆試與個別面試兩種形式。
(一)聽音記譜、樂理采用筆試的形式，并且兩個科目連考，安排在一個時段考試，先考聽音記譜，后考樂理。其中聽音記譜是由考場統一播放鋼琴彈奏的錄音，考生邊聽邊記，考試時間為50分鐘;樂理考試時間為120分鐘。只能用黑色字跡簽字筆答題，鉛筆答題無效。
(二)視唱考試科目采用一次性個別面試的形式進行，由考生當場按試題進行考試。
(三)演唱、演奏、舞蹈三項為音樂類專業技能考試科目，采用一次性個別面試的形式。三項科目考試的曲目或作品均由考生自選。演唱、演奏、舞蹈考試所需的樂譜、樂器及伴奏碟等由考生自備(鋼琴除外)。
音樂類專業對考生音樂素質和條件的了解隨演唱或演奏考試進行。
第三章 考試內容及要求
一、樂理
考試內容
(一)音
1.樂音體系、音列、音組、音區和音域;
2.基本音級和變化音級、音名和唱名;
3.音律;
4.自然半音和自然全音、變化半音和變化全音、等音。
(二)記譜法
1.五線譜：
①譜表和譜號;
②音符和休止符;
③附點、延音線和自由延長號;
④變音記號;
2.簡譜記譜法;
3.五線譜與簡譜記譜法相互的譯記。
(三)節奏、節拍
1.節奏、節奏型、節奏的特殊劃分形式;
2.重音、小節、節拍、拍子和拍號;
3.拍子的類別(單拍子、復拍子、混合拍子和交替拍子);
4.完全小節和不完全小節;
5.切分音、切分節奏;
6.連音符;
7.音值組合。
(四)調
1.調、調號;
2.升號調、降號調;
3.調的五度循環、等音調。
(五)調式、調性
1.調式和調性;
2.大調式和小調式;
3.以五聲音階為基礎的各種調式;
4.調式音階;
5.平行調、同主音調、同宮系統調;
6.調式中的音程與和弦。
(六)音程
1.音程和音程計算;
2.音程的種類;
3.音程的性質;
4.單音程和復音程;
5.音程的轉位;
6.等音程。
(七)和弦
1.大、小、增、減三和弦原位及其轉位;
2.大小七、小小七、減小七、減減七、增大七和弦原位及其轉位。
(八)常用記號
1.臨時變音記號;
2.省略記號;
3.重復記號;
4.演奏(唱)記號;
5.裝飾音記號;
6.速度記號;
7.力度記號;
8.表情術語記號。
考試要求
該科目為筆試。要求對樂理的上述內容有較全面的了解，并能正確地表達和答題。
二、聽音記譜
考試內容
包括聽記單音、音程、和弦、節奏及旋律等。采用五線譜記譜法記譜。考生在收聽用鋼琴彈奏的錄音時，根據標準音聽辯記譜。
(一)聽記單音：主要為a-a2以內的各自然音級和少量的變化音級;
(二)聽記音程：在七個基本音級(少量含變化音級)上構成的各種自然音程。有旋律音程及和聲音程之分。
(三)聽記和弦：在七個基本音級(少量含變化音級)上構成的大、小三和弦，以及它們的轉位;少量的原位大小七及小小七和弦;
(四)聽記旋律：聽記兩小題各4-8小節左右的旋律片段。采用常用的拍子、節奏、調式,調號在一個升降號之內。
考試要求
該科目為筆試。
1.準確地聽記音高(給標準音)。
2.準確地聽記旋律音程及和聲音程。
3.準確地聽記和弦各音。
4.準確地聽記旋律，并能準確地標記音值、節奏組合及劃分小節。
三、演唱
考試內容
演唱思想內容健康的歌曲，曲目可以是各種題材、體裁、風格不同的中外歌曲。主要根據嗓音條件、演唱方法、表現能力和作品程度幾個方面進行考核。
1.嗓音條件：即演唱者學習聲樂所應具備的嗓音條件，主要包括音色、音質、音域和音量等。
2.演唱方法：即演唱時發聲的科學方法，主要包括演唱姿勢、發聲狀態、氣息控制、咬字吐字及共鳴運用等歌唱技巧。
3.表現能力：即通過各種歌唱技巧表現出的對歌曲情感方面進行藝術處理的能力，主要包括把握音準、節奏、演唱風格、速度、力度對比變化等方面的完整性、感染力及控制能力。
4.作品程度：即演唱的歌曲在旋律、音域、風格、感情表現及技巧等方面的難易程度。
考試要求
該科目為個別面試。采用一次性背譜演唱的方式，每考生考試限時3分鐘。
1.演唱歌曲的數量：
①自選獨唱歌曲1首，限時三分鐘，用鋼琴伴奏。
②鋼琴及鋼琴伴奏人員由考場統一安排。考生自備樂譜。
2.嗓音條件
發聲器官健康、無喉疾病變，聲帶開合良好，聲音干凈、音質純凈、有一定音域、音量，可塑性強、富于表現力。
3.演唱方法
歌唱狀態良好，方法正確，聲音自然順暢、音色變化自如，做到三個準確：音高準確、節奏準確、咬字吐字準確且清晰。
4.演唱技巧
演唱的技巧及歌曲藝術處理得當，有一定表現能力，整體效果較好。
5.演唱作品程度
演唱的作品有一定難度和較強的藝術性。
音樂學專業(音樂教育方向)主考演唱的考生要求與上相同。
四、演奏
考試內容
演奏各種題材、體裁、風格不同而內容健康的樂曲或練習曲。主要根據考生的演奏方法、演奏技巧、表現能力與作品程度等幾個方面進行考核。
1.演奏方法：即演奏的姿勢和基本方法是否正確。
2.演奏技巧：即演奏時對音色、音準、節奏、各種表現技巧的掌握程度與熟練程度。
3.表現能力：即對樂曲的藝術處理能力、演奏的感染力及整體藝術效果。
4.作品程度：即演奏的樂曲在演奏技巧、藝術風格表現等方面的難易程度。
考試要求
該科目為個別面試。采用一次性背譜演奏的方式，每考生考試限時5分鐘。
1.演奏曲目的數量
(1)自選曲目1首，限時5分鐘。
(2)不允許自帶伴奏。除鋼琴外，所使用的樂器自備。
2.演奏要求
音樂各專業器樂的演奏要求方法正確，演奏姿勢、手形、動作、指法或持琴、持弓、運弓(弦樂器)、口形(管樂器)等方面較規范;有一定演奏技巧，音高、節奏準確，基本功扎實，演奏熟練完整;表現力強，對作品藝術風格的詮釋較準確，對速度、力度的把握準確、處理得當，藝術感染力較強，整體效果較好，作品技巧及表現要求有一定難度。
五、視唱
考試內容
視唱考試采用五線譜和簡譜兩種樂譜各一首，范圍與內容大致包括：常用的四二拍子、四三拍子、四四拍子;常用的音符及休止符;二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符的各種組合;附點節奏、切分節奏;弱起小節、三連音、少量的臨時變化音和八度以內的各種音程級進與跳進等。主要根據音準、節拍、節奏、視譜、表現能力幾個方面進行考核。
1.音準：即對所唱考題中的各個音高、各音程關系進行及調式感覺的準確性。
2.節拍節奏：即對所唱考題中各種音符的時值及節拍律動掌握的準確性。
3.視譜能力：即對考題視譜即唱完成的準確性、連貫性、完整性的熟練程度。
4.表現能力：即在視唱時對考題中的各種速度、力度等表情術語把握的正確程度。
考試要求
該科目為個別面試。
考生在考場按考題(一套)視譜即唱地考試。考題有五線譜和簡譜兩大題，均為必唱曲目。五線譜考題可用固定唱名法或首調唱名法視唱。
1、允許考生在正式視唱前對考題進行默唱，限時半分鐘。
2、做到一次性連貫地視譜即唱，并做到音高、節奏準確。
3、對節拍、節奏及五線譜的旋律視唱(一升、一降調號內)能熟練準確地掌握。
4、對常用音樂術語記號(速度、力度等)能正確掌握和表現。
(責任編輯：劉洋)
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