高考生物考前復習要重視示意圖的理解
2017年高考如何復習一直都是考生們關注的話題，下面是育路網的編輯為大家準備的高考生物考前復習要重視示意圖的理解
資深生物教師楊宏偉，對北京一模生物試題進行了解讀，并就2014年高考生物命題趨勢以及復習策略進行分析和指導。
大家好!我來說一下一模的模擬考試的試題，理綜的生物學部分。第一，我感覺它本身著以考綱為基礎，第二，以考綱當中的樣題為方向出的，他考慮到一個基礎概念的理解，又兼顧著生物學生理過程的理解。同時更突出的是什么?是關于生物學知識應用和探究方面的，這個主要體現在第二卷，這是我對一模考試生物卷部分的理解。
再一個，就是體現出了用數學模型這個形式來體現出生物學的原理，數學模型生物學主要從幾個方面來，一個是曲線，一個是方略圖。這兩個方面，還有一個以示意圖的形式來出現，可能說很好說，如果給你示意圖的話，你能不能分析出來，這個就體現了示意圖這種形式的新穎。
下面我再說兩個多月如何去復習。在平時的講課輔導過程當中，我發現學生在做選擇題的時候，無論你學習怎么樣，總是要做一道到兩道問題，我告訴同學們，在高考的時候，選擇題5道題是絕不允許錯的，為什么?因為每一道題是6分題，我們如何去拿這個分，我的想法就是，關鍵要看好這個題意，注意關鍵的詞，生物學的術語這是非常關鍵的問題，注意生物學術語，注意關鍵詞，比如只有…，唯一…，你就要思考了，但是也有特例，你比如說人體血糖的平衡調解當中，只有胰島素這個激素能夠降低血糖，這個只有是正確的。所以特殊情況要特殊對待，這是知識的積累。第二，關于實驗探究這個題，在29題，30題，實驗探究關鍵的問題要找準它的變量，這個變量是自變量和因變量，如果自變量找不準，因變量也找不準，那么這個結論就會錯。
再一個就是示意圖的理解，示意圖如何去理解，那要看題干他表現出來的是哪個方面的生物學知識，這是很關鍵的，你往著方面思考，你比如說，血糖的調解，血糖升高，那么就會刺激胰島B細胞產生胰島素，給你個示意圖，那么這個葡萄糖和胰島B細胞，細胞表面的受體結合，這個示意圖就告訴你，這個葡萄糖是作為一個化學信息，傳到細胞里面，是通過受體結合傳遞的，理解不了是不行的。所以說在今后的復習過程當中，實驗題一定要注重找好自變量，因變量，以便做好正確的結論。
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(責任編輯：郭峰)
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