高考生物沖刺階段突破難點(diǎn)的兩方面策略
2017年高考已經(jīng)進(jìn)入第二輪的復(fù)習(xí)，育路網(wǎng)的編輯為大家總結(jié)了一些高考生物沖刺階段突破難點(diǎn)的兩方面策略，各位考生可以參考。
高考生物沖刺階段，突破難點(diǎn)，尤其是過(guò)于抽象的知識(shí)可以從以下兩方面入手：
一、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。生物知識(shí)中，有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程中，難以全面準(zhǔn)確地掌握，而抓主干知識(shí)，能一目了然。例如細(xì)胞有絲分裂，各時(shí)期染色體、紡錘體、核仁、核膜的變化，我們?nèi)魧⑵淇偨Y(jié)為“前期兩現(xiàn)兩消，末期兩消兩現(xiàn)”，則其他過(guò)程就容易記住了。動(dòng)物體內(nèi)三大物質(zhì)代謝過(guò)程復(fù)雜，可總結(jié)為“一分(分解)二合(合成)三轉(zhuǎn)化”。對(duì)一些復(fù)雜的問(wèn)題，如遺傳學(xué)解題，可將其化解為幾個(gè)較簡(jiǎn)單的小題，依次解決。
二、抽象問(wèn)題形象化。要盡量借助某種方式，使之與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，以便于理解，如DNA的空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜，老師一旦出示DNA模型，幾分鐘即可解決問(wèn)題。因此，學(xué)習(xí)生物常常需借助圖形、表格、模型、標(biāo)本、錄像等形象化的手段來(lái)幫助理解一些抽象的知識(shí)。
考生們只要加油努力，就一定會(huì)有一片藍(lán)天在等著大家。以上就是育路網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備的高考生物沖刺階段突破難點(diǎn)的兩方面策略
(責(zé)任編輯：郭峰)
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