太原科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)介紹
太原科技大學(xué)創(chuàng)建于1952年,歷經(jīng)了山西省機(jī)械制造工業(yè)學(xué)校(1952年-1953年)、太原機(jī)器制造學(xué)校(1953年-1960年)、太原重型機(jī)械學(xué)院(1960年-2004年)三個(gè)辦學(xué)階段,2004年更名為太原科技大學(xué)。學(xué)校原隸屬于機(jī)械工業(yè)部,1998年改為由國(guó)家教育部與山西省共建共管,以山西省管理為主。1958年學(xué)校開始招收培養(yǎng)本科生;1981年開始招收碩士研究生,1983年成為第二批具有碩士學(xué)位授予權(quán)單位;2005年學(xué)校成為具有博士學(xué)位授予權(quán)單位。建校50多年來(lái),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從中等專業(yè)學(xué)校到單科性學(xué)院、從單科性學(xué)院到多科性大學(xué)的兩大歷史性跨越,目前已發(fā)展成為以工為主的多科性教學(xué)型大學(xué)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 (本科類)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)運(yùn)能力,能在工業(yè)生線從事機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí),受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的的知識(shí)和能力:
1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確應(yīng)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的能力。
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí),主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。
3. 具有本專業(yè)必須的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文件檢索和基本工藝操作等基本技能。
4. 具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)礦業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識(shí),了解科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì)。
5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)即組織管理能力。
6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
主要課程:工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械零件、電工與電子技術(shù)、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)會(huì)圖、液壓技術(shù)、電力拖動(dòng)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、機(jī)械工程材料、裝載與挖掘機(jī)械、冶金系統(tǒng)設(shè)計(jì)等
(責(zé)任編輯:趙華)
特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。