高考歷史復習培養同期性時間觀念的重要性特征舉例解析
2017-03-10 13:18:06
來源：學習方法網
培養同期性時間觀念
同一歷史活動的不同側面或不同歷史事物處于同一時期，這便是歷史的同期性特征，
如：第二次鴉片戰爭處于太平天國運動期間;
1919年的歷史事件有“五四”運動、朝鮮“三一”運動，巴黎和會召開、共產國際成立等，歷史教學中由于教材編排的不足(同期性內容排出先后次序)或教師的疏忽。
學生心理上習慣性障礙(在時間經驗上人們更多地習慣于順序性推演)，影響時空觀念的形成，應引以重視。
(責任編輯：郭躍文)
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