高考歷史二輪復習商鞅變法知識點

2017-02-09 22:51:56 來源:精品學習網

  歷史的問題在于不斷發現真的過去,在于用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。育路網為大家推薦了高考歷史二輪復習商鞅變法知識點,請大家仔細閱讀,希望你喜歡。

  一、背景:春秋戰國時期的社會大變革

  ⒈根本原因:社會生產力的發展——鐵器、牛耕的使用

  ⒉經濟基礎:生產關系的變化—私田增多—出現新的封建剝削方式—井田制瓦解—封建土地私有制確立

  ⒊階級基礎:階級關系的變化——新的階級形成 新興地主階級要求變革

  ⒋社會條件:春秋戰國時期的戰爭頻繁、思想繁榮、各國競相改革變法

  齊國管仲改革、魯國“初稅畝”、魏國李悝變法、楚國吳起變法

  二、商鞅變法內容:

  ⒈以農求富的經濟改革:廢井田、開阡陌;重農抑商、獎勵耕織;統一度量衡

  ⒉政治改革:獎勵軍功、建立二十等爵制;加強集權、普遍推行縣制、建立嚴密的戶籍制、制定連坐法

  ⒊文化風俗改革:“燔詩書、明法令”;改革社會風尚習俗、父子分居、一夫一妻

  三、評價:秦國強盛、意義深遠

  ⒈作用:廢除舊制度,創建新制度;促使秦國成為當時先進的國家,為秦國統一全國奠定了基礎;對秦國以至中國歷史的發展都起了重要作用

  ⒉表現

  l 經濟上:改變了舊有的生產關系,廢井田,開阡陌,從根本上確立了土地私有制。這就激發了勞動者的生產積極性,為秦國的農業生產帶來了生機

  l 政治上:打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度,健全了封建國家機器的職能,開始建設中央集權制度

  l 軍事上:獎勵軍功,達到了強兵的目的,提高了秦國軍隊的戰斗力,為秦國下一步的戰略發展創造了有利條件

  l 綜合國力:公元前343年,秦國已經成為富強之國,周天子派人送禮,各諸侯派人來稱賀

  ⒊局限性

  輕視教化,鼓吹輕罪重罰;加重了對人民的剝削與壓迫;未與舊的制度、文化、習俗劃清界限

  ⒋消極影響:推行的嚴刑峻法和文化高壓政策導致了秦朝的暴政,對后世影響消極。

  壓制工商業發展,違背了社會發展的規律,不利于商品經濟的發展。

  倡導君主獨裁專制,選錯了政治體制的方向為后世君主專制埋下了禍根;

  改革不徹底,所以在我國封建社會初期特別是秦漢時期存在大量奴隸制殘余。

  育路小編為大家提供的高考歷史二輪復習商鞅變法知識點,大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。

  (責任編輯:郭峰)

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