生物高考復習資料04

2017-01-10 16:28:50 來源：教育聯展網

　　第三單元生命活動的調節

　　1 植物的激素調節

　　1.1 植物向性運動的實驗研究:(植物幼苗的向光性和根的向重力性)

　　1.2 生長素發現的有關實驗

　　燕麥實驗法(溫特實驗);證明"生長素在植物體內運輸方向"的實驗:

　　1.3 生長素的三大生理作用:

　　1.3.1 促進植物的生長：向光性的原理;頂端優勢的原理:

　　應用實例：園藝上的整枝造型、摘心分枝等

　　1.3.2 促進果實的發育：圖象分析與應用實例:無籽果實的培育

　　1.3.3 促進扦插植物的生根：應用實例:果木花卉的繁育

　　1.3.4 防止落花落果

　　1.4 同一植物的不同器官、不同種類的植物對生長素濃度的反應：

　　2 人和高等動物的體液調節(激素調節)

　　2.1 區分內分泌腺和外分泌腺：分泌物及去向

　　2.2 內分泌腺功能的實驗研究：

　　飼喂法(用含甲狀腺素和甲硫咪唑的飼料飼喂蝌蚪的實驗)、摘除法(不同年齡狗的甲狀腺摘除實驗)、閹割移植法(家雞生殖腺的閹割與移植實驗)、切除注射法(小白鼠的垂體切除與生長激素注射實驗)、注射測定法(對正常小白鼠注射一定量的胰島素或胰高血糖素溶液，再測定小白鼠尿中的含糖量)、放射性同位素標記法(用15N標記生長激素、用131I標記甲狀腺素等進行測定實驗)等。

　　臨床觀察法(人的甲亢病、呆小癥、侏儒癥等的臨床診斷)

　　2.3 高等動物激素的種類、產生部位及生理作用

　　(列表比較：生長激素、促甲狀腺素、促性腺激素、甲狀腺激素、胰島素、性激素等)

　　2.4 激素分泌的調節

　　2.4.1垂體--內分泌腺的樞紐(垂體不僅分泌生長激素，還分泌多種促激素)

　　2.4.2 相關激素間的協同作用(生長激素與甲狀腺激素)和拮抗作用(胰島素與胰高血糖素)

　　2.5 二氧化碳的調節作用

　　(責任編輯：郭躍文)