長沙師范學院藝術設計專業

 　　長沙師范學校由毛主席老師，共和國教育事業奠基人、杰出的無產階級革命家和教育家徐特立創辦于1912年，現為湖南省教育廳直屬高等學校。校名全稱“長沙師范高等�？茖W校”，為紀念徐老，國家教育部規定仍然使用現名。

　　學校是“湖南省文明高校”、“湖南省語言文字規范化示范校”，國家教育部人才培養工作水平評估“優秀”學校。設有學前教育、初等教育、音樂舞蹈、外語、美術動畫、電子信息工程、數字出版與印刷傳媒7系和基礎課部、繼續教育部2部，學前教育、初等教育、音樂舞蹈、應用英語、數字出版印刷、旅游、動漫游戲、藝術設計、電子信息、機電10大專業群。

　　長沙師范學院藝術設計專業

　　藝術設計專業(環境藝術方向)

　　藝術設計專業是長沙師范學校校級重點建設專業，環境藝術方向是全國培養以小商業空間設計和學校與幼兒園環境藝術設計為主的特色專業。招收普通高中美術高考畢業生，學制三年，培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發展，能在裝飾設計公司與企事業單位設計部門從事環境與建筑設計規劃、室內外設計與表現的具備大專層次科學知識和審美素養，具備一定的室內外設計技能與創新思維，掌握環境與建筑藝術有關空間、設計和設計表現的基礎理論，熟練掌握施工圖繪制和三維效果圖表現的知識和技能，能勝任室內外裝飾設計、施工制圖、效果圖表現及環境裝飾施工管理等工作，同時具備一定環境藝術設計科研能力的高等技術應用性專門人才。 ?

　　本專業主要開設計算機輔助設計、中外室內設計史、室內設計導論、人體工程學、透視、設計素描、裝飾色彩、設計構成、速寫、建筑風景寫生、畫法幾何與工程制圖、材料與施工、室內空間設計、設計表現(手繪)、室內陳設、效果圖表現技法(電腦)、施工圖表現技法(電腦)、模型設計與制作、展示設計、施工組織、裝飾壁畫、中國傳統文化與設計、景觀設計基礎、裝飾畫、家具設計及景觀雕塑等課程，從室內外環境的設計理論、設計規范、空間設計與設計表現，到材料與施工及管理各領域的項目教學指導與訓練。

　　藝術設計專業(視覺傳達方向)

　　本專業為我校重點建設專業，招收高考美術生，學制三年，主要培養德智體全面發展，具有一定的文化素養，掌握一定的科學技術，具有深厚的審美體驗與藝術感受，具有較好的設計表達技能和新銳的創意思維能力，能夠將現代設計的形式、技術與媒體語言進行融合創新，具有一定的創業精神，并能適應現代出版印刷(包裝)、商業廣告等行業領域從事藝術創意與設計表現工作的高等技術應用性專門人才。

　　本專業以創意產業為背景，以我校近百年的濃郁的文化藝術氛圍為底蘊，以美術動畫學科優勢為支撐，以“創意·創新·創業”為理念，由“圖釘型”的人才培養規格，“模塊式”的課程體系，“任務驅動式”的教學方法，“藝技結合”、“工學結合”、“教研結合”的培養方式組成了獨特創新的人才培養模式。本專業構建了以能力為本位，以項目為特色的實踐教學體系，并采用“周進制”、“工作室制”、“目標化”、“制度化”和“規范化”的教學管理模式，實行工作室接單案例實踐教學，產學研結合，學生在校期間就能通過接單項目獲得一定的薪水。

　　本專業主要開設設計素描、設計色彩、藝術設計概論、二維設計基礎、設計思維與造型、商業攝影、圖形設計、文字設計、版式設計、印前設計與印刷工藝、海報與DM設計、書籍與型錄設計、標志與品牌設計、產品包裝設計、廣告策劃與設計、網絡動畫廣告設計、網頁設計、商業插畫、藝術考察(寫生)、行業見習、項目實訓、畢業實習、畢業設計與展覽等課程，從“造型基礎→設計基礎→基礎設計→專業藝術設計”進行能力層次的訓練，分“發現設計→認識設計→創造設計→應用設計”進行階段性培養。

　　藝術設計專業(數字印刷方向)

　　數字印刷就是利用計算機將圖文信息以數字的方式直接通過數字媒介或網絡傳輸到數字印刷機上印刷出單色和彩色印品的一種新型印刷技術。全數字化生產模式是“印刷品/出版物”完全以數字方式(數字式頁面)存在和流通，包括數字印前、印刷、印后全過程，是繼活字、鉛印、膠印后的印刷技術的又一次重大革命。

　　我校是湖南省一家設置數字印刷專業方向的高等院校。我校藝術設計專業數字印刷方向主要面向印刷企業的數字印前設計與制作、數字印刷工藝設計、數字印刷設備操作技術、印刷材料適性檢測及印品質量分析、現場生產管理、印刷營銷等崗位培養數字印刷技術人才。本專業方向招收高考美術生，學制三年，要求畢業生具備較高的人文和藝術素養、較強的平面設計能力、創新能力和計算機應用能力，全面熟悉數字印刷工藝流程，系統掌握數字印刷印前設計、數字印刷設備操作、數字印刷包裝及數字印刷品營銷等方面的技術和技能。

　　本專業方向開設的專業課程主要包括設計素描、設計基礎、印刷媒體導論、數字色彩學、圖文信息處理技術、數字印前技術、印刷工藝原理、印刷機結構與原理，印刷材料、表面整飾、印刷質量控制與檢測等。本專業方向建立全學程實踐教學體系，內容包括戶外寫生、藝術考察、項目實訓、畢業實習、頂崗實習、畢業設計與展覽等，以培養學生圖文信息處理能力和數字印刷工藝設計能力為核心，全面培養學生的印刷實踐能力;學生在校期間還可參加各種設計比賽活動。

　　(責任編輯：王朝輝)

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