浙江師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹
浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為主的多科性省屬重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)有初陽(yáng)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、中非國(guó)際商學(xué)院、法政學(xué)院、教師教育學(xué)院、杭州幼兒師范學(xué)院、體育與健康科學(xué)學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、文化創(chuàng)意與傳播學(xué)院、數(shù)理與信息工程學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、工學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、國(guó)際文化與教育學(xué)院、行知學(xué)院(獨(dú)立學(xué)院)等19個(gè)學(xué)院68個(gè)專(zhuān)業(yè)，全日制本專(zhuān)科在校生25300余人，研究生(含專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生)5300余人，留學(xué)生2000余人，各類(lèi)成人高等學(xué)歷教育學(xué)生16000余人。在職教職員工2830余人，專(zhuān)任教師1570余人，具有正高職稱(chēng)教師320余人，副高職稱(chēng)教師620余人，具有博士學(xué)位教師710余人，其中中國(guó)科學(xué)院院士1名，共享中國(guó)科學(xué)院院士5名、中國(guó)工程院院士1名，國(guó)家“千人計(jì)劃”專(zhuān)家2人，國(guó)家外專(zhuān)千人計(jì)劃專(zhuān)家1人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授4人，國(guó)家杰出青年基金獲得者2人，國(guó)家突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家3人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼29人，“國(guó)家新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”入選者4人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者9人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員2人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員9人;省特級(jí)專(zhuān)家2人，省有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家1人，省“千人計(jì)劃”專(zhuān)家8人，省“錢(qián)江高級(jí)人才”特聘教授7人，省“新世紀(jì)151人才工程”第一、二層次入選者44人，省高校中青年學(xué)科帶頭人70人。學(xué)校為首批國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃參與學(xué)校，并擁有教育部確定的全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、原鐵道部確定的鐵路機(jī)車(chē)司機(jī)培訓(xùn)基地、浙江省高校師資培訓(xùn)中心、浙江省幼兒師資培訓(xùn)中心、浙江省幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心等人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。以下是浙江師范大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹：
小學(xué)教育 (本科類(lèi) )
小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)：師范底蘊(yùn)深厚，優(yōu)秀師資云集
培養(yǎng)特色：全程見(jiàn)習(xí)，培養(yǎng)“能教好小學(xué)、能管理小學(xué)、能研究小學(xué)”的專(zhuān)業(yè)化小學(xué)教師
學(xué)院依托小學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀師資，堅(jiān)持大學(xué)四年的小學(xué)見(jiàn)習(xí)、研習(xí)、實(shí)習(xí)，構(gòu)建四年一貫制的實(shí)踐培養(yǎng)模式,具有鮮明的“全面發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，全程實(shí)踐、能力優(yōu)先”的培養(yǎng)特色。要求學(xué)生從大一即進(jìn)入小學(xué)觀摩教育教學(xué)實(shí)踐，介入班級(jí)管理、作業(yè)輔導(dǎo)等，開(kāi)展小學(xué)專(zhuān)題課題研究，循序漸進(jìn)培育學(xué)生職業(yè)感覺(jué)，提升學(xué)生的職業(yè)能力。目前，已建有金師附小、環(huán)城小學(xué)等8個(gè)實(shí)踐基地，保證學(xué)生每周進(jìn)入小學(xué)校園一次;要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握一門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，具有進(jìn)一步學(xué)習(xí)與發(fā)展的潛力;掌握較為寬廣的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的知識(shí)，形成綜合性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能從事多學(xué)科的教學(xué)，具有較強(qiáng)的知識(shí)遷移和從事小學(xué)素質(zhì)教育的基本素養(yǎng)。
就業(yè)前景：浙江小學(xué)卓越教師的“黃埔軍校”，發(fā)展?jié)摿o(wú)限
截止到2009年底，教育部統(tǒng)計(jì)的5621938名小學(xué)專(zhuān)任教師中，本科(877063人)及以上學(xué)歷(研究生3386人)，占總數(shù)的15.66%，基本上以專(zhuān)科(3104234人，占55.22%)及以下為主。本專(zhuān)業(yè)致力成為浙江小學(xué)卓越教師的“黃埔軍校”，培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)在于集中師范大學(xué)教師教育的綜合優(yōu)勢(shì)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)本科層次小學(xué)教師，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。就業(yè)方向：小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作;各種教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究工作;小學(xué)及各類(lèi)教育行政部門(mén)的相關(guān)管理工作。
(責(zé)任編輯：劉娜)
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