2016學年高二年級語文哈姆萊特炸知識點
工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。育路小編準備了高二年級語文哈姆萊特炸知識點，具體請看以下內容。
《哈姆萊特》是莎士比亞戲劇創作的最高成就，寫的是丹麥王子哈姆萊特為父復仇的故事。悲劇的情節是這樣的：丹麥王子哈姆萊特在德國威登堡大學接受人文主義教育期間，國內發生了意外的變故，他的叔父克勞狄斯毒死了老王，篡奪了王位，母親在老王死后僅兩個月就匆匆改嫁新王。哈姆萊特回國后，叔父聲稱老王是在花園里被毒蛇咬死的，但哈姆萊特對這一切變故充滿了疑慮。就在這時，父王的鬼魂告訴了他真相，并囑其報仇。從此哈姆萊特陷入了內心的矛盾之中。為了弄清楚父王鬼魂的話是真是假，哈姆萊特先是用裝瘋來試探敵手，后又通過一場“戲中戲”，證實了鬼魂的話，于是他決心復仇。在一次和母親談話時，哈姆萊特誤把自己情人的父親——大臣波洛涅斯——當成奸王殺死。情人因失戀、失父而精神失常，落水而死。奸王借機挑撥波洛涅斯的兒子為父報仇，并用利劍、毒劍、毒酒三重陷阱欲置哈姆萊特于死地。結果，比武中，王后誤飲了毒酒，哈姆萊特和波洛涅斯的兒子都中了毒劍。波洛涅斯的兒子臨死前說出了克勞狄斯的奸計，哈姆萊特拼盡最后力氣，殺死了奸王，隨后死去。《哈姆萊特》共五幕，課文節選了第五幕第二場。課文里主要情節是“比劍”，它是全劇的高潮，也是哈姆萊特和克勞狄斯雙方第一次面對面的較量。
知識梳理
一、字音
1.典型字
腳鐐(liào) 冥冥(mínɡ) 梟雄(xiāo)
藩屬(fān) 國璽(xǐ) 嗣位(sì)
戕害(qiānɡ) 蟊賊(máo) 昭告(zhāo)
捐除宿怨(sù) 萬惡不赦(shè) 繁文縟節(rù)
阿諛獻媚(ē yú)
二、詞義
1.重點詞
孟浪：魯莽、草率。
篡奪：用不正當的手段奪取(地位或權力)。
嗣位：繼承王位。
淆亂：使混亂。
吮吸：把嘴唇聚攏在乳頭或其他有小口的物體上吸取東西。
宿怨：同“夙怨”。舊有的怨恨。
稟賦：人的體魄、智力等方面的素質。
戰栗：戰抖，也作顫栗。
2.近義詞
往往•常常
往往：表通常情況下一般怎樣，常帶有規律或推論性質。如：“我們應該承認，有時候一時孟浪，往往反而可以做出一些為我們的深謀遠慮所做不成功的事。”常常：指動作行為重復的次數多，不一定有規律性或推論的性質。如：“他學習努力，常常受到老師的表揚。”
摸索•探索
摸索：①試探進行;②尋找(方向、方法、經驗等)。如：“在黑暗之中摸索著找尋那封公文。”探索：多方尋找答案，解決疑問。如：“探索人生的奧秘。”
溝通•勾通
溝通：意為使兩方能通連，如：“因為和平的女神必須永遠戴著她的榮冠，溝通彼此的感情。”“勾通”是貶義詞，指暗中勾結。
權利：享受的利益。如：“篡奪了我嗣位的權利。”權力：一種職務行為。如：行使權力。
莫名其妙•不可名狀
莫名其妙：沒有人能說明它的奧妙，表示事情奇怪，使人不明白。如：“可是這個女人也許會因為這種莫名其妙的疑慮而惶惑。”不可名狀：不能夠用語言形容。如：“他的感受是不可名狀的。”
3.相關成語
繁文縟節：煩瑣而不必要的禮節，比喻其他煩瑣多余的事。也說繁文縟禮。
拾人牙慧：拾取人家的只言片語當作自己的詩。
三、文學常識
莎士比亞(1564～1616)，英國文藝復興時期偉大的劇作家和詩人，主要作品為劇本37部，其中悲劇有《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》等，喜劇有《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》等，歷史劇有《理查二世》《亨利四世》等。
四、名篇名句
1.一頭畜生要是做了一群畜生的主子，就有資格把食槽搬到國王的席上來了。
2.一只雀子的死生，都是命運預先注定的。注定在今天，就不會是明天;不是明天，就是今天;逃過了今天，明天還是逃不了，隨時準備著就是了。
3.生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題，默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴?
句段剖析
一、疑難妙句
1.當時在我的心里有一種戰爭，使我不能睡眠;我覺得我的處境比鎖在腳鐐里的叛變的水手還要難堪。
剖析：“戰爭”指內心的矛盾。哈姆萊特把自己比作“鎖在腳鐐里的叛變的水手”，是因為他暗中調換信件時不自覺地涌起一種負罪感，覺得不夠正大光明——這從一個側面反映了他的君子風度。
2.兩個強敵猛烈爭斗的時候，不自量力的微弱之輩，卻去插身在他們的刀劍中間，這樣的事情是最危險不過的。
剖析：“兩個強敵”指哈姆萊特和他的叔父克勞狄斯;“不自量力的微弱之輩”指吉爾登斯吞和羅森格蘭茲;前文有“他們本來是自己鉆求這件差使的”“是他們自己的阿諛獻媚斷送了他們的生命”，可見“插身在他們的刀劍中間”是指吉爾登斯吞和羅森格蘭茲利令智昏，不自量力地插手兩方的爭斗。
3.他有許多肥田美壤;一頭畜生要是作了一群畜生的主子，就有資格把食槽搬到國王的席上來了。
剖析：“一頭畜生”指的是前來為國王傳話的奧斯里克;從“他有許多肥田美壤”一句可知他是個擁有許多土地的貴族，當然就擁有“一群畜生”，一群實際意義的牲畜。全句的意思是：它是個擁有許多土地和牲畜的像畜生一樣下流的貴族，所以有資格取得國王的信任。
4.您的用意呢?為什么我們要用塵俗的呼吸，噓在這位紳士的身上呢?
剖析：這是聽了奧斯里克一大堆吹捧雷歐提斯的阿諛之辭后，哈姆萊特對奧斯里克的諷刺。話中有話，潛臺詞是：雖然雷歐提斯的確很優秀，但從你的嘴里說出的阿諛的語言，是對他的褻瀆。這句話表現了對奧斯里克這種小人的蔑視。
二、重點語段
1.他在母親懷抱里的時候，也要先把他母親的奶頭恭維幾句，然后吮吸。像他這一類靠著一些繁文縟節撐撐場面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的;他們的淺薄的牙慧使傻瓜和聰明人同樣受他們的欺騙，可是一經試驗，他們的水泡就爆破了。
剖析：這是哈姆萊特對奧斯里克的諷刺。哈姆萊特的這段臺詞充分表現出文藝復興時期丹麥動亂不安和道德淪喪的社會局面。受以滿足個人私欲為核心的“新信仰、新道德”的影響，許多人從惡如流。在克勞狄斯的周圍，“一萬個人只不過只有一個是老實人”。奧斯里克之類的朝臣們以阿諛逢迎、繁文縟節作為立身之本。哈姆萊特的這段臺詞也充分體現了人文主義者對腐朽社會的深惡痛疾，對理想破滅的無奈和悲哀。
2.哈姆萊特“我既然感覺到危機四伏”至“連懺悔的時間都不要準”。
剖析：“我還沒有向我的腦筋商量一段序幕，腦筋就把全戲安排好了。”面對叔父克勞狄斯的詭計，哈姆萊特是多么敏銳!隨即，他迅速地作出決斷并付諸實踐：以端正的字體給英王寫信，懇切地要求英王讀完這封信之后立即處死信使。從中我們可以看出哈姆萊特敏銳、善于思考、沉著冷靜、機智勇敢的思想品質。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二年級語文哈姆萊特炸知識點，希望大家喜歡。
(責任編輯：陳海巖)
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