語文高二下學期辛棄疾詞兩首期中復習要點2016
高中語文是一門博大精深的學科，育路小編準備了語文高二下學期辛棄疾詞兩首期中復習要點，具體請看以下內容。
一、課文解析
本課文所選辛棄疾的兩首詞，主題相同，都表現了作者御敵抗金的愛國思想和壯志難酬的憤慨之情。總體風格是雄健、豪放。都大量使用了歷史典故，借古諷今。兩首詞作于不同時期。《水龍吟》是早期作品，作者時任江東安撫司參議官，詞中雖然用了藍天、綠水、青山、紅日等景象來陪襯、點染，但沒有柔媚繁縟之感。
《永遇樂》是晚期作品，辛棄疾當時以65歲的高齡在鎮江任職,考試技巧，他本以為可以積極備戰，積蓄軍事力量，但很快發現韓?胄為了邀功，只想草率出兵，于是，作者有了更多的悲憤。可見，他早期的作品多些昂揚、激奮;晚期作品則轉向了蒼勁、悲壯。
同為豪放派的詞人，蘇軾與辛棄疾的風格也同中有異。
蘇軾天性忠愛，自如暢達;辛棄疾氣勢沉雄，豪壯悲憤。蘇軾詞風曠達，辛棄疾詞風豪健。評論者總是將蘇、辛并稱，說：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。”
二、文學常識
1、關于作者
辛棄疾(1140-1207)，南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟南)人。
2、關于《水龍吟》
辛棄疾南渡歸宋后，南宋政府對他大材小用、不予重視。但抱著一顆熱切的愛國之心的辛棄疾還是不顧自己職位的低微，針對著南宋政府中主和派的不抵抗論，寫成了《美芹十論》奏章，上奏皇帝。
3、關于《永遇樂》
此詞作于開禧元年(1205)。當時，韓?胄正準備北伐。賦閑已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使，這年春初，又受命知鎮江府，出鎮江防要地京口(今江蘇鎮江)。從表面看來，朝廷對他似乎很重視，然而實際上只不過是利用他那主戰派元老的招牌作為號召而已。
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的語文高二下學期辛棄疾詞兩首期中復習要點，希望大家喜歡。
(責任編輯：陳海巖)
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