高二上學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):《發(fā)現(xiàn)》
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1.全詩(shī)節(jié)奏分明,錯(cuò)落有致 詩(shī)歌每一行大致由四音頓構(gòu)成,“二字式”“三字式” 交替運(yùn)用,每?jī)尚醒阂豁崳靡繇嵉牧鲃?dòng)表現(xiàn)情感的起伏變 化,各句句末平仄相應(yīng),形成此詩(shī)特有的短促有力的外觀節(jié) 奏和內(nèi)在韻律。
2.比喻、征詢的寫(xiě)法的運(yùn)用 以恐怖的“噩夢(mèng)”比喻現(xiàn)實(shí)的黑暗,把詩(shī)人回國(guó)后極度失 望痛苦的感受具象化。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心驅(qū)使他尋根究底,于是他 以征詢的手法追問(wèn)春天、大地和八面來(lái)風(fēng),以抒發(fā)內(nèi)心的痛苦。
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(責(zé)任編輯:陳海巖)
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