高二物理成績下降的原因
有很多學生力學部分學得不錯，但是在進入高二學習后，物理成績下降得比較厲害。很多學生感覺很難跟上老師的講課進度，有些著急，怕將來拖理綜成績后腿。高二物理的主要研究內容是電磁學。主要的章節是：《靜電場》、《恒定電路》、《磁場》、《電磁感應》。其中前三部分是選修3-1的內容，電磁感應屬于另外一本書(選修3-2)的內容，從往年的教學進度來看，一般期末考試前我們會學到楞次定律部分(當然，這個進度因為過春節早晚也很大)。
總結高二上學期物理變難的三大因素：
(1)知識點抽象
高二物理主要內容是電磁學。初中力學與初中電學是截然斷裂不同的，高中力學和電磁學的聯系非常緊密。
我們高一學過的力學的東西，在高二靜電場里全部用到了。
比如，受力分析、牛頓運動定律、動能定理、能量守恒、類平拋運動等;也就是說，靜電場要學好，題要會做，就得又研究電學又研究力學;大家要尤其注意動能定理與平拋運動在這里的應用。靜電場后面的磁場和電磁感應，考題更加的綜合。
力學的東西都是看得見摸得著的，也是日常生活中接觸到的，比如彈簧秤，兩球的碰撞等;但是靜電場就不是這樣，電場是看不見摸不著，帶電的粒子、驗電器這些都是在生活中沒有見過的。還有電勢、電勢差、電勢能等這些概念，遠遠比彈簧彈力、重力、動能等力學概念難以理解。平拋運動你可以做實驗，帶電粒子在電容中的偏轉，你只能憑空去理解。
恒定電路的實驗設備，同學們大部分都沒有看到過。以閉合電路為基礎，探究閉合電路的電源、電流、焦耳定律、閉合歐姆定律、測量的燈泡的電阻變化關系、多用電表原理與應用、測量電源電動勢和內電阻的實驗。從內容上不難看出，比起初中電學內容來說復雜了很多。這一章的內容涉及到很多實驗，大家在做實驗，操作和觀察各種電表的時候應該特別留意注意事項。其實從高考物理的角度來說，這一章教材并不好，因為高考考核主要是以實驗為主，而課本上并沒有把一些重要的實驗講明白。這些重要的實驗大家可以參考王尚老師原來的一些文章。盡管課本講解的很基礎，但是首要的還是深入理解其實驗原理，并通過大量題目的聯系，學會發散使用在一些綜合的實驗難題中。
磁場更抽象，洛倫茲力和安培力絕不像重力那么好理解。內容分為兩部分，是依照磁場力而劃分的。其中帶電粒子受到的力是洛倫茲力qvB，而帶電粒子在勻強磁場中的偏轉wuli.in也是本章的重點。另外一個磁場力是安培力BLv，它是通電的導體棒在磁場中受到的力;這個力主要是與接下來章節電磁感應結合來命題，題目也是非常綜合。
(2)教學進度加快
為了給高考備考(高三的三輪復習)擠時間、趕進度，學校必須加快高二物理的教學進度。這是客觀的，老師們也是不得已才講得這么快啊。
對比一下，力學部分，我們學了整整一年(兩個學期)，但是靜電場知識(更難理解更難記憶)，我們只學一個月多一點的時間。后面的恒定電路、磁場，只會越來越快，不可能慢下來。
教學進度的加快，是很多學生趕不上的最主要原因。這是客觀事實，不能改變，調整的只能是咱們自己。既然已經選擇了理科，就必須要尊重自己的選擇了，努力吧。當然了，文科也會加快進度，高二是承上啟下的一年，王尚個人認為這一年也是整個高中最為重要的一年。
(3)考點綜合
前面說了，力學的知識在電磁學都要用起來。在一道靜電場的題中，經常融入能量和動量的分析，這都要用到力學能量和動量的方程。帶電粒子在勻強磁場中的偏轉，主要考察的是圓周運動和幾何解三角形的問題。電磁感應是綜合題，主要考點集中在法拉第感應定律上，需要用到電路分析，以及能量和動量。電磁學部分，比較重要的公式有：庫侖定律，電場強度E計算，電勢能E的概念，電勢差U的公式，電容C的計算公式，安培力BIL，洛倫茲力公式qvB，法拉第電磁感應定律BLv。試卷中的綜合題經常會中涉及到力學的動能定理、動量守恒、類平拋運動、能量守恒wuli.in等。王尚老師的物理自診斷學習系統，里面有幾百個常考知識點的問題及答案，涵蓋了所有物理必考點，有很多關于綜合題的切入點分析，可高效地幫助同學們利用瑣碎的時間來強化前面學過的考點，歸納解題思路。里面都是重要的物理定理定律、容易混淆概念的對比，不同的物理公式使用對比及使用公式的前提條件，等等，解析的非常詳細。這些物理問題，都是以隨機的方式出現的，沒有任何規律性，可以非常好的幫助同學們復習前面模糊的考點。不怕學不會，就怕學過就忘了，所以同學們在課下要重視復習，及時復習，把知識點掌握牢固，這是解決綜合題的前提和根基。
從考試情況來看，這個學期物理考試分數，會接著上個學期繼續把學生之間的分數拉開、拉大，讓成績好的分數更高，成績差的分數更低。這也是我們高考“淘汰賽”的必然要求與前奏。很多學生的成績大幅波動起來，有時候考得很好，有時候卻不及格。班級的前五名之爭開始變得劇烈起來，誰都沒有十足的把握能夠引領一百單八將。這是前幾名的情況，班級中等生的變化情況亦是如此。
總的來說，步入高二后，班級物理平均分再一次下挫，不及格變得經�；Ｔ谄鸩诫A段，同學們最好引起重視，把靜電場學好，后面高中物理板塊中磁場和電磁感應的課程講得更快，大家要有心理準備。下一篇文章，筆者會著重談一下高二物理應對策略。
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一、重視實驗，勤于實驗
洪老師稱，電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容。因此高二的同學們一定要學好這部分的內容。
在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，并且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高有很大的幫助。
二、聽講與自學相結合
較之高一，高二的教學內容多、課堂容量大，同學們一定要注意聽教師的講解，跟上教師的思路。洪老師告訴廣大高二學生：“要達到課堂的高效率，必須在課前進行預習，預習時要注意新舊知識的聯系，把新學習的物理概念和物理規律整合到原有認知結構的模式之中，迅速掌握新知識，達到知識的遷移。”
三、定期復習總結
復習不是知識的簡單重復，而是升華提高的過程。一是當天復習，這是高效省時的學習方法之一;二是章末復習，明確每章知識的主干線，掌握其知識結構，使知識系統化。
洪老師稱：“物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過系統有效的復習，就會發現，厚厚的物理教科書其實很薄。”要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法。
(責任編輯：李江濤)
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