內(nèi)蒙古師范大學(xué)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)介紹
內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心，被社會譽(yù)為“民族教育的搖籃”。
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 (本科類 )
一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、基本知識和基本技能 ,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、規(guī)劃，管理等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)規(guī)格
1.熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基本原理;有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有較好的人際交往能力;具有良好的思想品德和實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.具有一定的體育和國防基本知識，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)，達(dá)到國家有關(guān)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3.掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃基本理論、基本知識、基本技能，了解人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展。
4.具有扎實(shí)的地理學(xué)、計算機(jī)制圖等方面的基本理論和技能;了解相近學(xué)科的一般原理和方法;具有一定的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)和藝術(shù)審美的基礎(chǔ)理論知識和素養(yǎng);具有獨(dú)立獲取知識的能力和創(chuàng)新能力，具備較好的適應(yīng)能力并具備從事本專業(yè)及相鄰專業(yè)工作的基本能力和素質(zhì)。
5.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的方法;具有較強(qiáng)的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力;具有規(guī)劃設(shè)計、撰寫論文和參與學(xué)術(shù)交流的能力。
二、主要課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要課程：地圖學(xué)、自然地理學(xué)、計算機(jī)輔助制圖、測量學(xué)、人文地理學(xué)原理、遙感原理與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)、人口地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市規(guī)劃原理、區(qū)域管理學(xué)、城市地理學(xué)、土地利用規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、景觀生態(tài)規(guī)劃、旅游規(guī)劃等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文
三、學(xué)制、學(xué)位與學(xué)分要求
本專業(yè)學(xué)制4年，學(xué)生可在3—6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生必須修滿專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的 160 學(xué)分方能畢業(yè)。
達(dá)到學(xué)位授予條件者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
四、畢業(yè)生就業(yè)方向
在城鄉(xiāng)規(guī)劃及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、規(guī)劃，管理等工作
(責(zé)任編輯：趙華)
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