高二地理第一章期中考試復(fù)習(xí)提綱
地理學(xué)是研究人與地理環(huán)境關(guān)系的學(xué)科，研究的目的是為了更好的開發(fā)和保護地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。精下面為大家推薦了高二地理第一章期中考試復(fù)習(xí)提綱，請大家仔細閱讀，希望你喜歡。
一、 了解區(qū)域的含義。
1.概念：區(qū)域是地球表面的 單位，它是人們在 的基礎(chǔ)上，按一定的 和 劃分出來的。
2.特點： 性：區(qū)域是有等級的。
性：區(qū)域與同級別區(qū)域之間的差異。
性：區(qū)域內(nèi)各組成部分間的內(nèi)在聯(lián)系。(分析區(qū)域問題的時候要抓住要素間的相互關(guān)系分析。)
性：區(qū)域的邊界是模糊的;區(qū)域的劃分方法不同。
二.以兩個區(qū)域為例，分析比較地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。
1.學(xué)會區(qū)域比較的方法：
①區(qū)域研究的內(nèi)容：
資源特點：種類、數(shù)量、質(zhì)量、空間分布
環(huán)境特點：優(yōu)勢條件和限制問題
社會經(jīng)濟特點：經(jīng)濟水平
人地關(guān)系特點
了解區(qū)域的特點
空間特征
結(jié)構(gòu)、地位與功能
區(qū)域競爭力
區(qū)域發(fā)展的外部環(huán)境
了解區(qū)域發(fā)展的條件
區(qū)域發(fā)展重點
區(qū)域的均衡發(fā)展
區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展
區(qū)域發(fā)展方案及評價
研究區(qū)域發(fā)展規(guī)劃
�、诜治鰠^(qū)域差異的一般步驟：
第一步，分析區(qū)域發(fā)展的條件。
自然條件：包括 、 、 、 、 、 等;
社會經(jīng)濟條件：包括 、 、 、 等。
第二步，進行區(qū)域差異的分析，比較
區(qū)域發(fā)展條件、優(yōu)勢、劣勢
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特點
區(qū)域發(fā)展階段評價
第三步，搜索區(qū)域發(fā)展差異形成的原因。
三.以某區(qū)域為例，比較區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。
初期階段：是指區(qū)域 階段
成長階段：是指區(qū)域的 和 階段
后期階段：隨著本地區(qū)資源的耗竭，由于技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等與區(qū)域外整個市場發(fā)展的不和諧，本區(qū)域原先具有的集聚因素的集聚能力減弱，導(dǎo)致區(qū)域整體發(fā)展呈現(xiàn)狀態(tài)。
四.了解地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
1.遙感：簡稱 ，主要運用于 、 、 等方面。
2.全球定位系統(tǒng)：簡稱 ，主要用途為 。
3.地理信息系統(tǒng)：簡稱 ，主要運用于 、 、 、 等。
4.3S的關(guān)系：相互獨立油相互促進，遙感主要用于 ，全球定位系統(tǒng)主要用于 ，地理信息技術(shù)主要用來
五.了解數(shù)字地球的含義
數(shù)字地球是 ，即把整個地球信息進行 后，由 來管理的技術(shù)系統(tǒng)。
一.1 空間，地理差異，指標，方法 2、層次性 整體性 差異性 可變性
二.1 地理位置 地形 氣候 水文 植被 礦產(chǎn)資源;人口 經(jīng)濟 文化 歷史
三.早期發(fā)育 中期發(fā)展 成熟 衰敗萎縮
四 1。 RS，資源調(diào)查 環(huán)境監(jiān)測 自然災(zāi)害防御監(jiān)測
2.GPS，能為各類用戶提供精密的三維坐標
3.GIS，資源清查 城鄉(xiāng)規(guī)劃 災(zāi)害監(jiān)測 環(huán)境管理
4.地理信息數(shù)據(jù)的獲取 地理信息的空間定位 對地理信息數(shù)據(jù)進行管理、查詢、更新、空間分析和應(yīng)用分析。
五. 數(shù)字化的地球，數(shù)字化 計算機網(wǎng)絡(luò)
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(責任編輯：彭海芝)
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