高考生物一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo):制定切實可行的計劃
每個人的學(xué)習(xí)狀況、自身特點和思維方式都不一樣,因此我們不能把同一個計劃套用在所有人的身上。下面是17年高考生物一輪復(fù)習(xí)方法指導(dǎo):制定切實可行的計劃,供參考。
只有先了解了自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀,才能合理安排出適合自己的學(xué)習(xí)計劃,達到高效學(xué)習(xí)的目的。
以海淀區(qū)期末考試試題為例,這次試題難度比期中考試稍低,平時生物成績不錯的學(xué)生這次應(yīng)該不難拿到80分以上的分數(shù),而成績處于中游的學(xué)生這次的分數(shù)可能介于60分到80分之間,而如果沒有拿到及格線以上的分數(shù),那就說明學(xué)生的生物底子比較薄弱,需要加強復(fù)習(xí)。總之,分數(shù)線處于不同檔次的學(xué)生需要的配套的學(xué)習(xí)方案也不同,因此應(yīng)該因人而異,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,才能做到充分利用剩下的時間有效率的學(xué)習(xí)。
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(責(zé)任編輯:郭峰)
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