中南大學--中南大學預熱教育部本科教學審核評估工作
中南大學預熱教育部本科教學審核評估工作
來源：本科生院 點擊次數: 2768次 發布時間：2016年11月22日 作者：劉誠
本網訊 11月17日下午，學校邀請教育部高等教育教學評估中心主任吳巖、評估中心院校評估處處長劉振天做專場講座，預熱本科教學迎評工作。校黨委副書記蔣建湘、副校長陳翔，第二屆教學指導委員會全體成員，相關職能部門主要負責人，本科教學督導委員會全體委員，各二級學院院長、分管教學工作的副院長、分管學生工作的副書記、分管實驗室工作的副院長、專業負責人及教學秘書、本科生院全體人員等共計350余人參加培訓會。
一直以來，我校堅持社會主義辦學方向、堅持本科教學中心地位、堅持走以提高質量為核心的內涵式發展道路，本科教學工作水平不斷攀升，人才培養質量穩步提高。但是，受多方面因素的影響，我校的本科教學工作與一流的大學、一流的本科教育相比還有明顯的差距。2018年，教育部高等教育教學評估中心將對我校的本科教學工作進行審核評估。學校此前已根據評估要求制訂了工作計劃和實施方案，并組織專家對二級學院本科教學工作進行審核評估。如何真正通過審核評估工作查找自身問題，督促整改提高，提升人才培養質量，是審核評估工作的目的，也是當前的工作重點。
吳巖作了題為“新理念、新標準、新文化——高質量做好審核評估工作”的主題報告。他表示，當今世界，高等教育已經完成了由數量向質量的轉變，質量是高等教育發展的生命線，確保本科教育教學質量關鍵在于構建質量保障新制度，重點是做好課堂教學和質量保障兩項工作，促進本科教育的回歸和重建。關于審核評估工作新要求，吳巖指出，本科教學審核評估不同于本科教學水平評估，審核評估方案具有“四新”特點，即指導思想新、評估理念新、審核標準新、結論形式新，其核心思想是用自己的尺子量自己，重點是將學校人才培養目標與培養效果的達成度、辦學定位和人才培養目標與社會需求的適應度、教師和教學資源對學校人才培養的保障度、教學和質量保障體系運行的有效度、學生和社會用人單位的滿意度的“五個度”的審核標準貫穿到本科教學全過程。當前，對于迎評高校來說，工作重點是吃透評估方案，做好自評報告。吳巖還與劉振天一起就本科教學審核評估工作的具體問題和與會人員進行了現場問答。
在報告會前后，張堯學校長、陶立堅常務副書記也分別就審核評估相關事宜與吳巖主任進行了深入交流。
11月18日上午，學校分別在科教樓第一、三會議室組織召開了本科教學審核評估研討會，邀請東南大學原副校長林萍華教授、中山大學教務部主任陳敏教授分別從審核專家和迎評高校的角度對審核評估進行深度解讀。會上，林萍華教授作了題為《本科教學工作審核評估的內涵與實施》的主題報告，詳細介紹了審核評估的目標和重點、評價要素和實施過程，同時，還著重闡述了審核評估專家的關注事項，包括：大學再認識、大學精神、辦學軟環境、育人軟實力、素質與通識、實踐與創新等。陳敏教授作了題為《審核評估的組織與實施》的主題報告，從迎評高校的角度，重點闡述了對審核評估工作內涵和基本要求的理解以及中山大學審核評估組織實施情況。兩位專家的報告結束后，就有關問題進行了現場答疑。
陳翔在總結講話中指出，審核評估的工作理念和審核標準非常有新意，抓住了促進高校本科教學工作的關鍵問題，是學校全面推進本科教育教學改革、提升本科教學水平、提高人才培養質量的有力抓手。希望學校相關職能部門和二級學院以本科教學審核評估為契機，深刻領悟會議精神，積極構建聯動機制，將審核評估的理念和標準貫穿到本科教學工作全過程，積極做好日常監控和質量保障工作，認真查找自身問題，采取切實措施整改提高，不斷提高本科教學質量。
(責任編輯：王朝輝)
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