南開大學理學類專業介紹
南開大學是國家教育部直屬重點綜合性大學，是敬愛的周恩來總理的母校。南開大學由嚴修、張伯苓秉承教育救國理念創辦，肇始于1904年，成立于1919年。1937年校園遭侵華日軍炸毀，學校南遷。1938年與北京大學、清華大學合組西南聯合大學，被譽為“學府北辰”。1946年回津復校并改為國立。新中國成立后，經歷高等教育院系調整，成為文理并重的全國重點大學。改革開放以來，天津對外貿易學院、中國旅游管理干部學院相繼并入，經教育部與天津市共建支持，學校發展成為國家“211工程”和“985工程”重點建設的綜合性研究型大學。2015年9月新校區建成啟用后，南開大學初步形成了八里臺校區、津南校區、泰達學院“一校三區”辦學格局。南開大學堅持“允公允能，日新月異”的校訓，弘揚“愛國、敬業、創新、樂群”的傳統和“文以治國、理以強國、商以富國”的理念，以“知中國，服務中國”為宗旨，以杰出校友周恩來為楷模，作育英才，繁榮學術，強國興邦，傳承文明，努力建設世界一流大學。
南開大學開設的理學類專業有6項，分別是：
一、化學專業
1991年被首批批準為國家理科基礎科學人才培養基地。現開設有化學概論、有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析化學、高分子化學、化工基礎、生物化學等基礎骨干課和基礎化學實驗、儀器分析化學實驗、綜合化學實驗等實驗課程。
二、分子科學與工程專業
隨著 21 世紀知識經濟的發展和我國進入 WTO ，在分子水平上研究物質的化學及其相關產業面臨許多新的機遇和挑戰。高新技術的發展對新型功能性化學品提出了更高的要求，可持續發展戰略的實施對環境、能源、資源等提出了許多亟待解決的課題。在日益激烈的市場競爭中，從分子水平上設計和制造新物質、新型功能材料的研制和開發、傳統工業過程的改造等課題對人才的知識和能力結構提出了新的需求。
為了培養適應新形勢的高素質復合型專業人才，南開大學化學學院和天津大學化工學院在教育部和兩校緊密合作辦學工作組的關懷和支持下，集成各自的優勢和特長，于2003年成立了“分子科學與工程”專業。南開大學化學學院和天津大學化工學院集各自優勢和特長，該專業優化化學與化工教學內容，增添新的交叉學科知識，培養適應國家發展需要的，具有寬廣深厚的化學、化工基礎，具有較強創新意識、基礎科學研究能力和功能性化學新產品研發與產業化能力的復合型高素質人才。
分子科學與工程專業的基本辦學思路是：( 1 )發揮優勢：即結合南開大學化學學科的優勢和天津大學化工學科的優勢;( 2 )突出創新：該專業既不同于傳統的化學、化工類專業，更非化學與化工專業的簡單加和，它注重用分子層次的理論和知識解決化學以及相關的環境、材料和生命科學的問題，同時立足于國家亟待發展的功能性化學新產品研究、開發與產業化的需求，優化化學與化工教學內容，增添新的交叉學科知識;( 3 )培養高層次人才：即培養適應國家發展需要的，具有良好人文素質和寬廣深厚的化學、化工基礎，具有較強的創新意識、基礎科學研究能力和功能性化學新產品研發與產業化能力，德、智、體、美全面發展的復合型高素質人才。
本專業在全國范圍內招生，南開大學化學學院和天津大學化工學院各招生 30 名，共同培養，畢業時由兩校共同授予(理學和工學)學位。兩個學院精心制定人才培養方案和教學計劃，選派優秀的主講教師授課，提供的實踐教學條件，實施有利于創新人才培養的教學管理模式。
學生畢業后具有廣泛的適應性，可到相關行業或部門從事科研、教學、開發、設計、管理等工作。
同時，本專業學生以較高比例進入研究生階段深造，主要從事科學研究與新技術開發工作。
學生畢業時由兩校聯合授予雙學位。
三、生物科學專業
生物科學是與化學、醫學等學科緊密相關的一門綜合性學科。利用現代化學和生物學的理論與方法，在分子水平上對生物體內重要物質(如核酸、蛋白質、酶、糖類、肽類等)的結構、性質、功能及其代謝、調控的機理等進行研究，從而揭示生命現象的本質。2008年經教育部批準，我院成為“國家基礎生物科學理科人才培養基地”。
2011年獲得國家基礎科學人才培養基金能力提高項目的資助。本專業通過生物科學系列課程的教學和實驗技能訓練，培養具有堅實的生物科學及其相關學科的基礎理論、基礎知識和基本技能、了解生物科學發展趨勢、具有良好科學素養和創新能力的生物科學基礎型高素質專業技術人才和管理人才。
專業主干課有：植物生物學、動物生物學、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、植物生物學實驗、動物生物學實驗、生物化學實驗、細胞生物學實驗、微生物學實驗、遺傳學實驗、分子生物學實驗、生物科學綜合實驗等。
此外，還學習普通生態學、發育生物學、神經生物學、物理化學、動物組織學、普通昆蟲學、進化生物學、免疫學、野外實踐考察等專業選修課程。
畢業生能夠從事與生命科學相關的科研、教學、管理等工作。2010年本專業就業率為98%，其中保送或考取研究生比例39%，出國比例32%;2011年本專業就業率為99%，其中保送或考取研究生比例39%，出國比例35%。
四、生物技術專業
生物技術是多學科密切相關的綜合性邊緣學科，它是應用自然科學及工程學的原理，利用生物反應，改造和提高產品來為社會服務的技術。2002年學院的生物技術專業被教育部批準為“國家生命科學與技術人才培養基地”，2007年生物技術專業被教育部評為特色專業，2008年被教育部評為“人才培養模式創新實驗區”。該技術專業旨在培養生物技術產業化專業人才，以適應我國經濟結構戰略性調整的要求和生物技術產業發展對人才的迫切需求，培養掌握現代生物學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開發研究的初步訓練，具有良好的科學素質、較強的創新意識和實踐能力的生物技術專門人才。
專業主干課有：普通生物學、基因操作原理、微生物發酵工程、開放實驗專題、生物化學、細胞生物學、微生物學、遺傳學、分子生物學、普通生物學實驗、生物化學實驗、細胞生物學實驗、微生物學實驗、遺傳學實驗、分子生物學實驗、生物技術綜合實驗等。此外還學習生物技術制藥基礎、生物工程下游技術、藥用植物分類學、免疫學、病毒學、微生物發酵工程實驗、知識產權、市場營銷學、管理學、實踐教學等專業選修課程。
畢業生能夠從事與生命科學相關的科研、教學、管理等工作，還可以從事生物技術制藥、生物技術產業化等工作。
2010年本專業就業率為99%，其中保送或考取研究生比例45%，出國比例25%;2011年本專業就業率為99%，其中保送或考取研究生比例41%，出國比例33%。
五、應用心理學專業
培養目標：培養具有較高科學素質和人文修養，掌握扎實的基礎理論和基本技能，能夠勝任心理學實際應用工作、心理學教學與研究工作的專門人才以及臨床與咨詢、企事業單位、社區心理衛生工作者，司法領域心理學工作者，人才測評與職業指導工作者，政府部門、各類媒體的心理學工作者等。
主要課程：普通心理學、心理學理論、社會心理學、實驗心理學、發展心理學、心理測量與統計、西方心理學史、中國心理學史、認知心理學、人格心理學、法律心理學、變態心理學、咨詢心理學、臨床心理學、管理心理學、消費心理學、廣告心理學、文化人類學等。
學生繼續深造方向：本科畢業生可以在基礎心理學、發展與教育心理學、教育學、應用心理學、社會心理學等心理學的二級學科的碩士點和博士點繼續深造。
學生就業渠道為：國家政府部門、大專院校、新聞媒體、醫療機構、司法機關、企事業單位等。一次就業率分別是： 2009年92%、2010年90%、2011年94%。
六、微電子科學與工程專業
該專業旨在培養具有扎實的數理基礎，掌握微電子科學與工程專業基本理論和實驗技術，掌握現代集成電路和集成系統設計技術和工藝技術、掌握新型半導體器件的設計方法和制造工藝，熟悉電子技術和計算機技術，具有一定的科學研究和實際工作能力的創新型科學和工程技術人才。
在這個培養目標指導下，該專業開設的主要專業課程有(除學院數理、電路基礎課程外)：量子力學、熱力學與統計物理、固體物理、半導體物理、半導體器件物理、模擬集成電路設計、數字集成電路設計、Verilog數字系統設計、集成電路CAD、集成電路工藝、半導體材料測試與分析、通信原理、數字設計方法與實踐、專業實驗等。該專業2011年被國家教委批準為“第七批高等學校特色專業建設點”，組建了“南開大學-華大電子”聯合實驗室，組織本科生參加全國電子大賽、集成電路版圖設計大賽等實踐活動。
該專業的畢業生主要去向是報考國內外大學、科研院所相關學科的研究生繼續深造，或在集成電路設計、制造公司以及通信和計算機等信息科學技術領域從事研發工作。
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(責任編輯：李偉峰)
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